初中體育教學要與時俱進

郭耀東

隨著我國教育改革的不斷深化，初中體育教學也需要不斷地創新和發展，力求與新時代接軌。隨著科學技術和人們生活水平的提高，很多教學觀念、教學模式等都發生了很大的變化，體育教學也是如此。如何突破傳統的體育教學觀念，運用新的體育教學機制和教學方法，與新時代同步是目前中學共同關注的問題。

一、教學理念時尚，改革意味濃烈

要實現初中體育教學的與時俱進，首先需要對課程進行改革，給體育教學帶新的活力，利用新的教學方法、教學模式和教學觀念完成各類體育教學活動，這樣可以讓學生和教師都感到新穎獨到，受益匪淺。具體的初中體育課程改革表現在以下幾個方面：（1）體育教師具有充足的自由操作的權利，可以自由選定教學內容，且各個體育教師的教學形式或風格等可以不同。（2）學生也具有充分選擇的權利，在滿足不同學生的不同需求的情況下，給學生提供更多的展示體育才華的機會。（3）在體育教材上進行大膽的嘗試，突破傳統的體育教學的授課方式，引入各種各樣的教材，從而滿足不同學生的多種需求。

二、開發課程資源，引入多種體育器材

要實現體育教學的與時俱進，課程資源的開發是一個重要的環節，如果沒有充足的體育課程資源，那么初中體育教學的改革也很難實現，充足的器材和場地是支持和保障體育教學質量的重要前提。在明亮寬闊的體育場地，再配以充足的體育器材或教學用具，可以激發學生參與體育活動的興趣和熱情，讓學生盡情地享受體育活動帶來的樂趣，從而提高體育教學的效果。充分開發學校體育設施的資源，給學生提供良好的體育活動的空間和體育鍛煉的場所，既可以滿足學生學習體育課程的樂趣，又可以增加體育課程的娛樂性和競爭性，同時達到學生體育鍛煉的目的。

三、要充分調動學生、社會及體育組織的積極性

要實現體育教學的與時俱進，還需要積極鼓勵和幫助學生組織形式多樣、項目各異的體育協會、體育俱樂部、活動中心、興趣小組以及家長互助組，讓他們在學校統籌下自己組織開展體育競賽活動，將之納入學校群體競賽計劃，為其提供必要的指導與各方面的支持。還可采用征集競賽內容的方式，激發學生積極參與。另外組織這種模式的運動會，有許多工作，如，編排、宣傳等，放手讓學生辦，發揮它培養人、鍛煉人的作用，從而增加學生的體育知識，提高相應的組織交際能力。

總之，初中體育教育需要突破傳統的教學觀念，接受和采取新的教學理念、教學方法，盡可能開發課程資源，引入多種多樣的體育器材，同時充分調動學生和體育組織的積極性，讓更多的學生自主參與進豐富多樣的體育活動中，從而實現體育教育的與時俱進。

（作者單位 內蒙古自治區烏蘭察布市涼城縣第三中學）

？誗編輯 郭曉云