微課程 大前景
———武昌區教育局開展首屆教師優秀微課程作品展評活動

微課程 大前景
———武昌區教育局開展首屆教師優秀微課程作品展評活動

本刊訊（記者向保秀）6月24日下午，武漢市武昌區首屆教師優秀微課程作品展評活動在武昌區教育局報告廳舉行，湖北大學教育學院院長靖國平，華中師范大學教育學院副院長雷萬鵬，湖北省教學研究室主任傅華強，武漢市教育科學研究院院長王池富、科研規劃管理指導中心主任湛衛清、現代教育技術中心副主任張巖，湖北省特級教師鮑安玲受邀擔任活動點評專家；武昌區人民政府副區長向悅，武漢市教育科學研究院黨委副書記李碧武，武昌區教育局局黨委書記徐赤勇、局長王興文、紀委書記王才建，副局長陳芳、譚藝琴、吳承斌、干毅等領導出席展評活動，武昌區全體教科研人員及各中小學、幼兒園負責人等300余人參加展評活動。

優秀作品展評武昌區首屆教師微課大賽自今年三月開始啟動，歷時四個月，轄區中小學及幼兒園教師廣泛參與，制作了海量微課。為了提高微課研究水平，武昌區教育局組織了這次展評活動。專家們從海量的微課程作品中首先篩選出前50名，然后篩選出前24名，最后評選出前10名，武昌區機關幼兒園的微課程作品——大班藝術活動《打擊樂演奏＜蝸牛與黃鸝鳥＞》喜獲第一名，《美國獨立戰爭》、《象形文字的演變》及《太陽》等優秀微課作品名列前十名。

本次展評活動把24件作品分成五個組，首先分組別由相關學科教科研人員上臺推薦、展示該組作品，然后由武昌區全體教科研人員和專家評委打分，得分最高者勝出。每組展示完畢，均有一位專家上臺作精彩點評。

武昌區教育局副局長干毅作了總結講話。干局長認為大數據時代技術很重要，信息技術尤為重要。信息技術不僅僅意味著方法的變革，更意味著內容的變革，教育信息化不僅僅是指硬件的建設，還是一種伴隨信息技術生根發芽的自然成長；新的技術會產生新的學習模式，要加強數字化課堂教學模式的研究，盡可能減輕學生學習負擔，促進學生綜合素質提高和健康成長；微課從小處著手，關注每一個孩子，創造學生自主發展的課堂，有利于培養學生的創新精神和實踐能力，有利于學生全面發展，其背后蘊藏的價值是教育工作者永恒的追求；微課應用前景廣闊，要提倡低結構的信息化，把優秀的信息資源拼接成浩瀚的資源，使個性化的學習成為可能。