淺談中職計算機實訓教學

張童真+宋津

【摘 要】實訓教學是中職學校計算機教學中十分重要的環節，旨在培養學生動手操作能力和綜合運用知識能力，是中職學校教學工作的最終目標和任務，是職業學校教育辦學特色和教學質量的重要保證。

【關鍵詞】實訓教學 實訓活動 動手能力

一、充分做好實訓課的準備工作

實訓課前的準備是否充分，對學生技能訓練是否達到要求至關重要。實訓課教師應該拿出較多的時間和精力，做好各項準備。

（1）制定實訓計劃。教師要統覽教材內容，吃透教學計劃和教學大綱，根據學生的知識水平與現狀，制定詳實、可操作性強的實訓課學期計劃和課時計劃。計劃內容應包括：實訓時間、實訓目的要求、實訓內容、實訓過程、實訓問題、所用設備情況等。

（2）做好實訓課前學生的預測工作。根據技能訓練的內容和要求，教師要預測訓練過程中學生的理論基礎、技能掌握情況及容易出現的錯誤，力求做到訓練的有的放矢，提高處理突發性事件及駕馭課堂的能力。

（3）教師要認真備課，寫好教案。備課是教育教學過程中最基本的環節，是提高教學質量的前提和保證。就計算機專業的實訓課教案，筆者認為與理論課教案不同。理論課教案一般包括：組織教學、復習舊課、新授知識、課堂小結、課堂練習、作業布置等幾個環節。而實訓課中，主要是學生在教師的指導下進行實踐操作。教案不妨這樣設計：組織實訓、基本技能訓練、實訓問題與實訓指導、實訓小結、實訓后記等。……