小麥區域試驗的重要性、存在問題及建議

黃雪峰　曾媛媛　唐懷坡

摘 要：概述了小麥新品種區域試驗的重要性，分析其存在問題，并提出對策建議。主要包括：積極爭取國家更多的財政支持，保障經費投入；培訓承試人員要經常化、制度化；規范操作，加強管理等。

關鍵詞：小麥區域試驗；重要性；問題；對策建議

中圖分類號 S512.1 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2014）09-54-02

小麥區域試驗是在區域試驗主管部門統一組織下，在同一生態類型區的多個不同自然區域，選擇能代表該地區土壤特點、氣候條件、耕作制度、生產水平的地點，按照統一的試驗方案和技術規程鑒定多個品種的豐產性、適應性、抗逆性、品質及其他重要特征特性，從而確定品種的利用價值和適宜種植區域的試驗。廣義的區域試驗包括生產試驗。小麥是我國最重要的糧食作物之一，播種面積在2 400萬hm2左右，總產量在1.22億t左右。

1 區域試驗的重要性

1.1 區域試驗為品種審定提供科學依據 2000年12 月1日實施的《中華人民共和國種子法》要求，新育成品種必須通過區域試驗，才能審定，才能推廣利用。只有通過在一定生態區域連續幾年的布點試驗，對品種的豐產性、穩定性、適應性、抗逆性、品質優劣作全面評價，才可以為新品種審定和推廣應用提供科學的技術數據和生產經驗。

1.2 區域試驗為新品種合理布局推廣提供數據 正是在國家的統一組織下，在幾個生態相近的省區進行區域試驗，才能更準確的為各個育種家培育的新品種篩選到更適宜更大范圍的種植區域，為新品種合理科學推廣利用提供試驗數據，克服品種使用過程中盲目性，規避用種風險。

1.3 區域試驗為品種推廣利用構建的信息平臺 區域試驗通過多點次、大范圍的篩選試驗，特別是對一些新育成的品種（系）進行驗證性試驗，為更準確地選擇優良農作物品種和為宣傳、示范和展示新品種提供了平臺。通過示范和展示使區域試驗與推廣過程有機連接，區域試驗真正成了農民、農技人員、種業界以及領導專家了解新品種的窗口和展示區，有利于他們及時直觀了解新品種性狀優劣等重要信息，為因地制宜加速推廣良種提前奠定了基礎。

1.4 區域試驗是育種工作的風向標 區域試驗主管單位通過制訂出臺品種參加試驗和審定的具體標準和要求，引導育種家育種目標確立和選育工作，必須緊緊圍繞區域試驗的要求去進行和開展（至少要高于此要求）。通過不斷地更換優異的對照品種，促使育種家育出更高水平的新品種。每次更換區試對照品種，就會促使小麥的產量、抗性、或者品質性狀得以顯著提升。

1.5 區域試驗是推動小麥品種更新換代的動力源 正是由于科學規范、客觀公正的區域試驗工作，使一批批豐產、穩產、優質、多抗、廣適的小麥新品種不斷篩選出來，促進了小麥生產和結構調整，達到了農業增效、農民增收、保證國家糧食安全的目的。“十五”以來，通過黃淮麥區區試審定的小麥品種有：濟麥22、矮抗58、周麥22、淮麥22、良星66、皖麥52等。

2 存在的問題

2.1 區域試驗經費嚴重不足 區域試驗是公益性農業科技事業的一項具體工作，需要政府公共財政的全力支持和幫助。雖然國家把區試列入國家預算，但經費總額多年沒增加，特別是近年來勞動力、燃料、電力、工業產品漲價迅猛，承擔國家區試工作，越來越入不敷出，需要承試單位補貼許多經費才能維持正常運轉。

2.2 區域試驗承試點試驗設施和條件差 由于經費極少，投入不夠，試驗條件簡陋，基礎設施差，測試手段落后，大部分還是手工作業，人工拉耬、人工開溝、人工收割等。對區試工作條件有一個形象的比喻：一把尺子、一桿秤、一張桌子、一支筆。試驗條件差這已成為嚴重影響區域試驗質量的一個重要因素。

2.3 承試人員不穩 由于區試工作要求高，程序繁瑣，花工費時，吃苦受累，待遇不高，成果沒份，職稱晉升慢等因素，嚴重影響了區域試驗點及承擔試驗人員的積極性，往往造成區域試驗點及承擔試驗人員的頻繁變化，給區域試驗的安排落實和質量持續提高帶來了很大困難。

2.4 區試質量還需進一步提高 雖然近些年區試更加規范、試驗質量更高了，但由于諸多主觀或者客觀原因，這項工作還不能滿足區試主持單位和育種家的要求。

2.5 承試人員培訓少 區試工作要求承試人員要有扎實的農業基礎理論知識和豐富的實踐技能、經驗。如記載標準的改進、修訂，電子計算機操作技術等等，以及有關法律法規的修改、出臺，如《中華人民共和國種子法》和農業部的《主要農作物品種審定辦法》、《農作物品種（小麥）區域試驗技術規程》等等，都需要區域試驗工作人員了解掌握，在這方面做的不夠、不到位。因此區域試驗技術培訓工作就顯得十分重要。

3 對策建議

3.1 積極爭取國家更多的資金支持，保障經費投入 利用國家對農業加大投入的契機，建議全國農技中心積極向上爭取更多的國家財政資金支持，保障國家小麥區域試驗的經費。同時要加強試驗條件改善，基礎設施建設，特別是添置機械收割機具等等。

3.2 培訓承試人員要經常化、制度化 制訂具體的規章制度，確保培訓工作經常化、制度化。不僅要培訓區試操作技術，還要培訓有關育種技術、計算機技術，更要加強職業精神教育等等。

3.3 規范操作，加強管理 以學習貫徹《農作物品種（小麥）區域試驗技術規程》為契機，規范區試操作，做到標準化、科學化。

3.4 定期表彰先進，及時申報成果 定期表彰區域試驗中表現突出的單位和個人，采取物質獎勵和精神獎勵相結合，調動大家的積極性。同時及時申報國家或者省級成果獎，為承試人員晉升職稱創造條件。

（責編：徐煥斗）endprint