融洽英語教學中的師生關系

戴望

摘 要：和諧的師生關系是完成教學任務的前提條件，教師和學生培養了良好的人際關系，教師才能充分發揮自己的個人魅力，實現自我價值。

關鍵詞：師生關系；真誠；信任

如果一個教師討厭他的學生，那他不可能幫助他們更好地學習；相反，如果一個學生和自己的教師關系融洽，那他們就會在學習中配合默契，從而達到良好的學習效率。要建立好這種師生關系應注意做到以下幾點：

一、教師一定要真誠地對待每一位學生

人們把教師比作是人類靈魂的工程師，所以教師對學生要親切關懷。有一次教學中，我發現一個學生發呆走神，我并沒有責罵他，而是課后找他談心，得知最愛他的奶奶離開他了，他很傷心，于是我開導他，用心感悟他。這種關愛不能只給學習好的學生，應一視同仁，只有這樣才能建立良好的師生關系。

二、教師對學生要充滿信任

人們之間應相互信任。我在教學中碰到過一位這樣的學生，他成績一般，但特別調皮，上課專門問一些與課堂內容無關的話題。面對這類學生，不能當眾批評他，應該換一種教育方式，首先要在思想上轉化他，之后換一個角度表揚他，并對他的人格進行肯定，期待他的改變，作為教師就應該相信每一個學生。

三、教師的語言要言簡意賅

教師的語言只有做到通俗易懂，才能緊緊吸引學生的注意力。尤其是英語教師應講究語音、語調生動且直觀。例如，我在教“be動詞的用法”時，編了個口訣：我用am，你用are，is用于他，她，它，單數主語用is，復數主語要用are。順口溜既讓學生很快記住了這些變化，也起到了事半功倍的作用。

四、教師在課堂上采用啟發式教學

在英語教學中教師要引導學生進入另一種文化背景的語言世界。我們可以選一些少而精，具有代表性、生活性的話題，使學生在話題中能充分運用所學知識，例如，在教授九年級Unit 15 Were trying to save the manatees！當中，學生可能從來沒見過這些瀕臨滅絕的動物，但教師可以用PPT圖片加以渲染，啟發學生對這堂課的思考，讓學生自覺有種保護動物、保護環境、愛護大自然的決心，激勵學生不僅學到了這堂課的知識，還樹立了環保意識。

參考文獻：

陳琳，王薔，程曉堂.義務教育英語課程標準解讀（2011年版）[M].北京：北京師范大學出版社，2012.

（作者單位 江西省萬年縣裴梅中學）

？誗編輯 董慧紅