高中班主任任教心得體會

彭洪濤

摘 要：很高興在多彩的人生中能夠擔(dān)任多年高中班主任，當(dāng)辛勤付出換來的是桃李滿天下時，即使再辛苦也不會覺得疲憊，再忙碌也不會埋怨。

關(guān)鍵詞：叛逆心理；培養(yǎng)；學(xué)習(xí)習(xí)慣；朋友

一、面對新生

人生有很多個起點，但在我的眼中有幾個起點尤為重要。例如，邁進小學(xué)校門，走入中學(xué)生活，大學(xué)錄取……作為一名高中班主任就會常常面對學(xué)生這樣的起點。十六歲，一個懵懂的年紀(jì)，無論是身體還是思想都是變化最大的時期，這個時期的學(xué)生存在著叛逆的心理，教師的一句話或許就會改變一個學(xué)生的命運。所以經(jīng)過多年的經(jīng)驗總結(jié)，我認(rèn)為高中班主任一定要認(rèn)真地對待高一新生的入學(xué)教育，替學(xué)生把握這個人生的又一起點，切勿因教師的大意耽誤了學(xué)生的前途，貽誤終身，后悔莫及。

二、尊重學(xué)生

在人們的心目中，“教師說的話就是圣旨”這一觀念一直存在，但請教師切記，面對高中生，不要太以自我為中心，要放下教師的身份，和處于青春期的學(xué)生聊天，排解他們心中不愿和別人提及的問題。遇到犯錯誤的學(xué)生要細(xì)心地觀察，了解事情的原委，切勿不分青紅皂白就批評學(xué)生，即便真的是學(xué)生的錯誤也不可當(dāng)著別人的面訓(xùn)斥。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生，顧名思義，當(dāng)然還是要以學(xué)習(xí)為主。既然這個時期的學(xué)生說不得罵不得，那么我們就哄著來。講義氣也是這個時期的學(xué)生特有的性格。教師應(yīng)以身作則，說到做到。通過教師對學(xué)生的信任，使學(xué)生增強責(zé)任感，增強自信心，這樣的學(xué)生才會自己主動學(xué)，主動做。趁熱打鐵，和學(xué)生共同設(shè)定一個近期可以達(dá)到的目標(biāo)，和其約定兩人共同努力，讓其養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，如果出現(xiàn)難題或問題可以隨時找班主任幫助。

四、和學(xué)生打成一片

這個時期的學(xué)生把握不好方向即會走彎路甚至走錯路，所以我認(rèn)為，這個時期要和家長勤溝通，和學(xué)生勤交流，把握學(xué)生的想法和心理變化尤為重要。很多人認(rèn)為高年級的學(xué)生不用天天督促、天天監(jiān)督，但是我認(rèn)為，班主任應(yīng)該多去班級走走，多和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。

多年的經(jīng)驗告訴我，高中生是一批特殊群體，班主任一定要替學(xué)生把握好大的方向。不要做出讓學(xué)生痛恨，讓自己悔恨的行為。

參考文獻(xiàn)：

樊春梅.對高中班主任班級管理技巧的探究[J].課程教育研究，2012（7）.

（作者單位 四川省綿陽第一中學(xué)）endprint