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網絡環境對中學生思想政治教育的影響

2014-07-25 09:41:58文/唐志杰
新課程·上旬 2014年5期
關鍵詞:網絡環境中學生思想政治教育

文/唐志杰

摘 要:有效地利用網絡工具對中學生進行思想政治教育是現代教育的一個趨勢。中學生通過上網能洞悉國事和天下事,與他人交流學習思想,而且能主動地展現自己,在學習中發展自己。所以,廣大教師要高度重視網絡給中學生思想政治教育帶來的諸多影響。它給帶來的積極效應是不可估量的,但同時也給中學生思想政治教育工作帶來了一定的難度。

關鍵詞:網絡環境;中學生;思想政治教育

目前,信息技術在我國得到了充分的重視和快速的發展,網絡作為一種新的傳播手段,正以迅雷不及掩耳的速度滲透到社會生活的各個方面。網絡也改變了以往的傳統的舊的教育理念,不斷創新并樹立以學生為本的教育理念,使教育逐漸面向未來,面向現代化和國際化。

一、網絡環境在中學生思想政治教育中的積極作用

1.網絡為中學生思想政治教育提供了新的平臺

傳統的思想政治教育是以單純的教師講授灌輸為主,貫穿整個課堂授課過程的是“老師加粉筆加黑板”這樣一種單一的授課形式,而且學校以考試成績作為衡量學生好壞的唯一標準,這種傳統的教學模式忽視了學生的主體地位,挫傷了他們的學習積極性,難以激起學生的共鳴,容易使學生產生逆反心理,教學質量相對低下。而在當今新的網絡環境下,新的思想政治教育方法和手段應運而生。學校已經不再是學生獲取知識的唯一場所,網上視頻、網上論壇、電子郵件等都為思想政治教育提供了新的手段。我們在舒適的家中面對計算機,便可以接受來自世界各地的新信息,從而充實和豐富我們的知識庫。網絡使我們從單一的教學模式中解脫出來,能讓我們接觸到來自世界各國的最新教育。同時,使我們擺脫了傳統的,枯燥無味的學習生活,更加方便快捷地融入創新教育中,教學效果尤為明顯。

2.網絡為中學生思想政治教育提供了更加自由的交流環境

在新時代下,網絡為中學生搭建了一個互動交流的平臺,讓他們有機會在平等的環境下毫無顧忌地敞開心扉,自由地與他人交流,討論,發表自己的見解與看法。比如說,人人網(校內網),它使得中學生之間能夠近距離地接觸,共同見證他們的成長歷程。

網絡上信息的流動傳播,會在短時間內給我們提供急需的材料。網絡涵蓋的范圍廣,而且不存在地域上的界限,新的科研成果第一流的技術都可以在很短的時間里傳遍世界各地,同時全國各地的中學生可以通過網絡共同學習一些健康有益的思想政治教育內容,同時也可以在網上互相交流學習經驗和方法,向各地的知名教師請教和咨詢思想上出現的問題,從根本上解決不良的思想動向。

二、網絡環境在中學生思想政治教育中的負面影響

1.西方網絡意識的滲透使中學生原有的價值觀念的形成發生扭曲

中學生是祖國的未來,肩負著歷史的使命。但是,網絡技術的發展嚴重影響了中學生的思想意識。我們都知道,當今最新科研成果包括網絡技術在內,西方國家都占據著絕對優勢。他們利用這種優勢可以輕而易舉地將自己的意識滲透到中國等社會主義國家中。中學生則是最易侵入的群體。他們使用互聯網了解世界各國的思想文化,飽覽各種豐富的國外信息,這樣就很容易淡化中學生的民族意識和愛國主義思想,容易盲目崇拜西方文化,使思想搖擺不定,從而造成自身心理的扭曲,甚至樂意全盤接受西方的文化和生活方式,認為西方的一切都是優秀的,都是好的,產生一種盲目崇拜的心理。

2.過度沉迷網絡,影響了學生的身體與心理健康,削弱了其社會責任感

很多中學生迷戀網絡游戲,長時間地面對電腦屏幕使得部分學生感情麻木,人際疏遠,態度冷漠,更有甚者會出現各種犯罪行為。據某省最近的一次調查顯示,輟學、退學的學生中有75%由于網上聊天,沉迷網絡游戲。在網絡隱蔽性的遮掩下,人與人不是真實相對,而是通過網絡屏幕來交流,部分個人信息也是虛假的、不真實的,這就使得一些人容易利用網絡來制造虛假信息,引起社會的騷亂,擾亂人們的正常生活秩序。

三、網絡環境下引導學生形成正確的價值觀

在復雜的網絡環境下,要想使中學生形成正確的價值觀并且要保證他們健康的成長,教育工作者有不可推卸的責任。因此,我們要切實做好管理與監督教育工作同步進行,從以下三個方面來著手加強:

1.培養一支具有高素質的新型網絡教育隊伍

加深教師對網絡的熟悉與認識,提高其運用網絡與學生交流溝通的能力,學會運用網絡上豐富的資源來進行思想政治教育。與此同時,進一步加強學校的網絡化管理。只有這樣,才能從根本上武裝思想政治教育工作者,從而使其在網絡的協助下完善自身素質。

2.重視家庭網絡教育,加強自身學習,全面提高中學生自身素質

家庭是中學生接受教育的第一場所,父母的教育會影響孩子一生的成長。因此,要對中學生進行正確的家庭網絡教育,經常性地召開家庭座談會,將一些健康的、良好的網站提供給他們。

3.建立健全網絡監管制度

要建立健全符合國家政策且益于中學生發展成才的網絡管理制度。結合學校的實際情況,制定“學生上網的行為規范”“學校對機房的管理規定”等制度,對學生的上網時間、上網內容等進行有序管理。另外,學校還應建立公共網站,便于學生進行網上交流活動。加大網絡信息的宣傳力度,使中學生對互聯網有更深的了解,遵守網絡新規定,做一名文明上網的中學生。

編輯 薄躍華

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