小議化學課程中的德育

文/韓高云

摘 要：德育為學校教育所重視，化學課程也少不了德育。

關鍵詞：德育；教材；世界觀

育人為本，德育為先。學校教育必須重視德育?；瘜W課程也是德育活動不可缺少的重要途徑，在化學教學中進行德育，既能提高學生的德育水平，也能促進化學教學。因此，我們一定要充分利用化學課堂，開展德育活動。下面僅就《緒言》教學中的德育活動談談我的做法。

在學習《緒言》教材時，我通過組織學生討論，啟發引導學生發表意見、感受，潛移默化地向學生進行世界觀和方法論的教育。首先要求學生閱讀教材，了解化學的發展歷史以及化學在人類發展過程中的作用，并通過多媒體展示一些有關化學工業造成的環境污染的資料、圖片等，引起學生感情上的沖突，然后建議學生討論：化學對于我們究竟是好還是壞？我們應該怎樣看問題？對于出現的問題我們應該如何對待？在化學發展史上，我們有哪些令人矚目的成就？在討論中，我鼓勵學生大膽闡述自己的觀點，并要求提供具體的事實作為依據，同時引導學生從不同的角度看問題，采用多種手段獲取有用的信息作為自己觀點的論據。學生在老師的鼓勵下紛紛發表自己的看法，不僅充分利用教材信息和教師提供的信息，還通過自己查閱課外資料、手機上網等方式，獲得了更多的信息，最后達成共識。認識到化學的發展和應用，既給我們的生活提供了豐富的物質基礎，也對環境造成了一些破壞，對人們的健康帶來了一些危害，但是隨著社會責任意識的逐步強化和綠色化學理念的逐步建立，這一切都會得到改善，化學必將使世界變得更加絢麗多彩，從而讓學生學習用辯證的觀點去看待世界和事物，用發展的眼光去看問題，用科學的態度和方法去解決問題。同時，通過對不良企業只顧追求利益而肆意破壞環境的行為進行批判，讓學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過對化學發展歷史的反思，讓學生正確認識我國古代文明的輝煌和現代科學的缺憾，激發學生的民族自豪感和責任感，對學生進行愛國主義教育和理想教育。

世界觀是人們對世界的根本看法和態度。人生觀是人們對待人生問題的根本觀點和態度。理想是人們對未來事物、生活或目標的想象、向往和追求。它是推動人們前進的巨大力量。愛國主義是千百年固定下來的、人們對自己祖國的一種最深厚的感情和信念。這些對于成長中的孩子來說，無疑至關重要。但是簡單的說教，學生很難接受。如果我們堅持在化學課程中充分發掘教材，有意識地創造德育的良好契機，潛移默化地對學生實施影響，那么提高學生的德育水平就一定會事半功倍。

編輯 薄躍華