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淺談樂理在初期音樂學習中的重要性

2014-08-02 05:04:37趙紀美
藝術評鑒 2014年9期
關鍵詞:學習

趙紀美

摘要:在音樂學習的初期,樂理的學習是最為基礎的,也是最為重要的,它關系到學生未來的音樂發展之路。樂理的學習可以使學生具有相關的音樂基礎,培養出正確的節奏感,能使學生理解音樂、感受音樂,最終使學生學以致用,能將所學音樂基本技能展現在實際當中。

關鍵詞:樂理 基礎 學習

音樂的主要表現手段就是音高、音色、力度與節奏,而樂理就是將這些內容系統的展現出來。樂理學習就好比小學生入學時所學習的拼音。拼音學好了,就可以一通百通,但如若未能學好拼音,漢字也就更加苦澀難懂了。所以只有學好樂理,才能使自己聲樂、器樂的學習更快更好。

在現今的音樂教育中,大多數的家長及學生一味的去學習某一種樂器,而忽略了樂理學習的重要作用,使得學生在學習的過程中對一些基礎的音樂知識不了解,從而出現照本宣科,甚至會出現厭學的情況。所以要使學生真正理解什么是音樂,音樂的內涵是如何表現的,從而調動起學生學習音樂的積極性,所以樂理的學習是十分重要的。

另外,在許多學校中的老師對樂理學習的重視程度不夠,認為樂理教學過于基礎,過于“小兒科”,而更加注重聲樂、器樂的表現技巧及理論學習中的和聲、曲式、復調等,使得許多的學生音樂基礎較為薄弱,以致在更為深入的專業技巧、技能的學習上不能有所突破。但其實只有牢固的掌握了樂理基礎知識,才能正確的認識、分析、評價音樂現象,才能向更為深入的專業技巧、技能上靠攏。

一、樂理可以提高音樂素養

音樂素養是指一個學生在音樂學習中所要具備的基本的素質,只有具有較高的素養,才有可能成為一名真正的音樂者。而學習樂理,可以使學生對音樂基礎理論有很好的了解,可以幫助學生聽辨各種音程、和弦,可以使學生分析一些樂曲中所表現出來的內涵,更可以使學生利用音樂基本要素來完整的表達自己的內心情感。

相信很多人都看過一些諸如“青年歌手大獎賽”這樣的節目,來自全國各地的專業歌手在表演的比賽環節中都較為出彩,受到評委的高度贊賞。但是到了綜合素質評比的環節,大多數的選手都令評委和觀眾們失望,在回答問題時,一些基礎的音樂理論知識不是不會,就是表達所有偏差。由此可以看出,深厚的文化底蘊與樂理基礎知識的學習的重要性,真正的音樂人才,應該是具有一定的音樂素質的。而有的比賽中要求選手在規定時間內即興的創作,為畫面配樂,這說明現在人們對音樂素質的要求越來越高。作為一名音樂學習者,如果不能很好的掌握音樂的基礎知識,那么很可能會被社會所淘汰。所以樂理的學習是非常重要的,它就像建筑的地基,越扎實,所達到的層次也就會更高。

二、樂理可以提升專業學習效率

樂理知識的學習可以有效的促進專業的學習,增強其領悟、理解能力,提高專業學習的效率。而與之相反,樂理知識掌握的不好也會產生一定的影響。如器樂表演專業的學生,如果樂理知識根基不牢固,久而久之,就會出現識譜慢的情況,識錯譜的現象也會不斷增加,由于對音樂內涵的不了解,使得練琴的效率低下,壓力增大,興趣慢慢消失,最終出現厭學的情緒。而對于音樂理論學習的學生來說,如若對樂理知識掌握不好,在做和聲、曲式、復調、配器等科目的作業時,更是會出現效率低下的問題。所以對于想要成為音樂家的人來說,只有學好最為初級的樂理,并熟練的掌握它,才能向更高的領域發起沖擊。大家都知道2008年北京奧運會主題歌的演唱者劉歡吧!一般人只知道他是一位歌唱家,殊不知他還是北京對外貿易經濟大學的教授。轟動一時的電視連續劇《后宮甄嬛傳》里所有的音樂都是他作曲、監制的,并且還親自演唱了片頭曲。如果沒有深厚的樂理知識,這些將無從談起。

三、樂理對藝術生的重要性

有的藝術生在學習樂理的過程中,不能說其不努力,但其樂理測試的成績卻較為慘淡,這主要是因為在學習的過程中不得要領。樂理作為一門理論性的科目,想要學好它是需要動腦子的,首先要分清楚哪些題目是需要運算的,哪些題目是需要展開你的空間想像的,而哪些題目則是需要你死記硬背的,然后才是一步步的去解決問題。

正是因為有些人認為樂理知識較為“小兒科”,而又有些人學習的過程中不得要領,從而放棄學習樂理,使得樂理知識的學習在初期的音樂學習中不受藝術生的重視,而這樣的后果就是藝術生很難考入自己的理想大學。

在所有的大學的音樂藝術生招生考試中,幾乎都會考樂理基礎知識,有的學校甚至會在大學階段開樂理課程。這在一方面說明學校對樂理基礎知識的重視,另一方面則說明現在學習音樂的學生音樂基礎能力真的很差。而這樣的學生如果從事有關音樂的行業,那么中國的音樂事業想要復興,可能又要延期了。

樂理作為音樂學習的入門課程,教給了學生有關音的性質、音樂的基本要素及音與音之間結合的基本規律問題。學習樂理,可以為之后學習和聲、配器、曲式、復調等科目打下基礎,并能加強自己作曲、指揮的水平,所以學習好樂理對以后更加深入的音樂學習有著較為重要的作用。

參考文獻:

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[4]陶虹.樂理知識在欣賞教學中的重要性[J].科學咨詢(決策管理),2010,(05).

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