創(chuàng)新社會管理視野下高校思想政治教育的創(chuàng)新途徑

喬小安

摘要：思想政治教育屬于意識形態(tài)教育的范疇。在創(chuàng)新社會管理視野下提高政治教育的有效性，成為當(dāng)前教育工作者面臨的重要問題。本文從幾個方面分析了創(chuàng)新社會管理視野下高校思想政治教育的創(chuàng)新途徑。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新社會管理；思想政治教育；創(chuàng)新途徑

一、創(chuàng)新社會管理的內(nèi)涵就當(dāng)前情況來看，我國創(chuàng)新社會管理主要是圍繞社會轉(zhuǎn)型時期的新目標(biāo)以及新任務(wù)，積極運(yùn)用現(xiàn)有的資源，采用有效的措施和方法，對于那些陳舊、不合時宜的管理模式進(jìn)行改善，積極構(gòu)建并且使用新的發(fā)展模式的制度和機(jī)制。創(chuàng)新社會管理是解決各種問題的重要舉措，也是維護(hù)社會穩(wěn)定、全面建設(shè)和諧社會的重要前提。

二、創(chuàng)新社會管理視野下高校思想政治教育的創(chuàng)新途徑1主體創(chuàng)新：貫徹以人為本的教育理念

在創(chuàng)新社會管理背景下，教育管理的一個重要思想就是堅(jiān)持以人為本，這個思想要擴(kuò)大到大學(xué)生思想政治教育中，就是要求教育的目標(biāo)、教育的過程以及教學(xué)的方式都要本著為學(xué)生服務(wù)的思想。教師要強(qiáng)化學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念，不斷調(diào)整教師與學(xué)生的角色定位，創(chuàng)建和諧、民主的新型師生關(guān)系，建立文明的教學(xué)氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，這是提高思想政治教學(xué)效果的重要出發(fā)點(diǎn)。要認(rèn)真研究大學(xué)生群體的思想特點(diǎn)以及心理特點(diǎn)，注意大學(xué)生的個體思想以及生活狀況，思想政治工作者要跟學(xué)生進(jìn)行積極的溝通，要關(guān)心呵護(hù)學(xué)生，公平地對待學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生找出思想上的問題。教師與學(xué)生之間要建立平等關(guān)系。作為教師，不能以長者自居，也不能以賜予者的身份自居，給學(xué)生居高臨下的感覺。要從心理上理解和關(guān)懷學(xué)生，在道德上尊重學(xué)生，在法律上保護(hù)學(xué)生。要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以師生之間的情感為紐帶，幫助學(xué)生樹立正確的價值取向。

2主渠道創(chuàng)新：拓展思想政治教育內(nèi)容

課堂是對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個主要陣地，在創(chuàng)新社會管理視野下，要想進(jìn)一步提高高校思想政治教育的成效，就要重視課堂教育。高校開設(shè)思想政治教育課程，通過課程講解來提高學(xué)生的思想政治意識，這就可以看出高校課堂教育在思想政治教育中的地位和作用。要積極拓展思想政治教育內(nèi)容，以學(xué)生的思想政治、學(xué)生的思想道德教育為主要教育內(nèi)容。隨著創(chuàng)新教育的呼聲越來越高，不能讓受教育人員在思想情感上受到壓制，要積極發(fā)揮高校學(xué)生在思想政治教育中的主體作用，讓他們進(jìn)行自我教育，發(fā)揮自我教育的作用。事實(shí)上，大學(xué)生的綜合能力已經(jīng)成為新時期社會關(guān)注的重點(diǎn)，隨著高校思想政治教育環(huán)境所發(fā)生的巨大改變，思想政治教育內(nèi)容要不斷創(chuàng)新，做到與時俱進(jìn)。

3載體創(chuàng)新：利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)思想政治教育

創(chuàng)新社會管理強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新，而隨著信息化的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的很多方面，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮了重要作用。所以，在創(chuàng)新社會管理視野下，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的信息。例如，在高校中建設(shè)思想政治教育相關(guān)知識的網(wǎng)站，注重結(jié)合實(shí)際，選擇貼近學(xué)生生活、具有教育意義的主題等。此外，作為思想政治教育工作者，還可以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)虛擬師生團(tuán)隊(duì)來促進(jìn)思想政治教育，提高思想政治教育效果。

4環(huán)境創(chuàng)新：創(chuàng)新社會管理，優(yōu)化思想政治教育環(huán)境

隨著我國改革開放的深入和發(fā)展步伐的加快，社會結(jié)構(gòu)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，文化也正朝著多元化的方向發(fā)展，西方的一些價值觀和思維模式也逐漸滲透到我國，公眾價值取向多樣化不可避免，這些都對思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新社會管理視野下，要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，建立以集體主義和愛國主義為核心的社會主義道德體系，在全社會中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，要精神文明與物質(zhì)文明兩手一起抓。黨和政府要形成良好的輿論導(dǎo)向，綜合治理社會精神文明建設(shè)，創(chuàng)新社會管理，優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境。

綜上所述，市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期的社會特點(diǎn)對于新時期的社會管理以及高校管理都提出了新的要求。構(gòu)建社會主義和諧社會需要社會管理創(chuàng)新，高校思想政治教育需要適應(yīng)社會管理形式，才能提高高校學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。所以，在創(chuàng)新社會管理視野下，高校思想政治教育要進(jìn)行主體創(chuàng)新、主渠道創(chuàng)新、載體創(chuàng)新以及環(huán)境創(chuàng)新，才能提高思想政治教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

李莉.優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境育人功能.文教資料，2006（31）.

石國亮.高校思想政治教育創(chuàng)新指引.北京：中國言實(shí)出版社，2007.