一塊不平凡的巧克力

萬圣梅

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）18-0112-01

一個平凡的星期一，因為一塊巧克力而變得不平凡。那個星期一，我像往常一樣走進九年級一班的教室。教室里已經(jīng)是書聲瑯瑯，這讓我因早起而有些疲憊的狀態(tài)變得輕緩了不少。當(dāng)我走到小紅同學(xué)面前時，她遞給我一塊包裝精美的巧克力并告訴我：“老師，這是我爸爸從委內(nèi)瑞拉帶回來的?！蹦弥@塊沉甸甸的巧克力，我心中感慨萬千……

思緒回到三年之前的那個金秋九月，我在班里協(xié)助班主任報名，這時一個怯生生的聲音在耳邊響起：“老師，您好，我是七年級一班的學(xué)生，請問我是在您這里報名嗎？”我抬起頭，一張稚氣可愛的臉映入我的眼簾，特別是那雙水靈靈的大眼睛，讓人覺得靈氣十足。我向班主任推薦她擔(dān)任我們班的副班長。小紅不付所望，在七年級的一學(xué)年中，協(xié)助班主任把班級管理得井井有條，而且她本人在學(xué)習(xí)方面也十分努力，取得了較好的成績?？傻搅税四昙墸_學(xué)第一周小紅就提出不當(dāng)副班長，班主任問她原因，她緘口不言。接下來她的表現(xiàn)更讓我們老師和同學(xué)們感到不可思議，她整天不思進取，學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越差，學(xué)習(xí)成績直線下滑，由班上的中上等滑到班級最后幾名。而且，她還經(jīng)常無故請假，班主任不批假就公開在班里和班主任頂嘴，在班里造成了很不好的影響。更過分的是，她還給自己打耳洞，穿一些奇形怪狀的衣服，在學(xué)校里顯得特另類，特張揚，曾經(jīng)乖巧懂事的小紅現(xiàn)在成了班里最讓人頭疼的“問題學(xué)生”。

為一探究竟，我把小紅作為我本期的第一個家訪對象。在家訪過程中，接待我的竟然是她的爺爺奶奶。從老人家無奈的述說中，我知道了事情的原委。原來，小紅的父母因感情不和，在孩子一歲時離過一次婚，后來為了孩子，兩人復(fù)婚。但在小紅小學(xué)三年級的時候，父母最終離異，母親改嫁潛江，父親也前往委內(nèi)瑞拉工作，小紅一下子變成了沒有父母疼愛和呵護的孩子，從此和爺爺奶奶生活在一起。在小紅八年級的時候，她媽媽和繼父又生了一個兒子，小紅有了一種再一次被拋棄的感覺。在這種孤獨和被冷落中，她只有通過自暴自棄來引起家人和老師的關(guān)注。

父母離異的孩子不愿向別人說心里話，進行有效及時的心理疏導(dǎo)是很有必要的。老師應(yīng)經(jīng)常主動地接近他們，和他們談心，使他們心中有一種親切感，讓他們能夠把心里話說出來。所以，我決定從以下幾個方面對她進行引導(dǎo)。

一、與家長溝通，讓家長打開孩子的心結(jié)

離異家庭孩子的心理變化源于家庭。如小紅轉(zhuǎn)變的根源是因為弟弟的出生，要打開心結(jié)，只有借助她母親的力量來化解她心頭的誤解。在經(jīng)過電話和她媽媽溝通后，她媽媽才意識到自己這段時間對自己女兒的忽略，差點兒讓女兒誤入歧途。為此，她媽媽專門從潛江趕到荊門和女兒促膝談心。她告訴自己的女兒，弟弟和她都是一個媽生的，做母親的絕對不會厚此薄彼。因為弟弟還小所以暫時忽略了她，但是她是老大，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，給弟弟做出好的榜樣。聽了媽媽的話，小紅淚流滿面，她覺得自己誤解媽媽了，其實媽媽一直都那么愛她，那么辛苦，既要帶弟弟，也要為她操心。她告訴媽媽，自己一定好好表現(xiàn)。

二、用友情彌補，讓同學(xué)營造轉(zhuǎn)化的氛圍

建立良好的人際關(guān)系是讓離異家庭孩子產(chǎn)生希望的一種方法。老師應(yīng)一方面鼓勵同學(xué)間形成友好的班風(fēng)，相互照顧，不要諷刺、取笑離異家庭學(xué)生；另一方面，選派熱情、有同情心的同學(xué)主動與離異家庭孩子交往，相互促進。如對于案例中的小紅，我就專門把她寢室的其他女同學(xué)聚在一起開了個會，讓其他同學(xué)知道小紅的處境，同學(xué)們聽了都對小紅的處境十分同情，也愿意接受她。慢慢地，小紅和其他同學(xué)的關(guān)系也處理好了，性格也變得開朗了，衣著打扮也得體了。

三、借活動鞏固，讓興趣化解生活的煩惱

離異家庭的孩子往往會長期沉浸于父母離婚的煩惱之中，這時我們老師可以借助于各種集體活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們把注意力轉(zhuǎn)移到興趣、愛好上去，從而減少因父母離異帶來的孤獨和煩惱，積極鼓勵單親家庭學(xué)生參加班集體組織的各項活動和社會活動。如案例中的小紅，是一個有一定組織能力的學(xué)生，所以我和班主任有意識地把學(xué)?；顒又凶钪匾娜蝿?wù)交給她，讓她參加“大家唱，大家跳”的活動，參加演講比賽等活動，從而漸漸培養(yǎng)她的自信心和責(zé)任感，增進和其他同學(xué)的友誼。

四、用親情補位，讓師愛滋潤孩子的心靈

父母離異的孩子不愿向別人說心里話，長期壓抑在心里，就成了一種心理負擔(dān)，會產(chǎn)生心理疾病。我經(jīng)常利用課余時間主動地接近小紅，和她推心置腹地談心，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，也盡可能多地給予她關(guān)愛，使她心中有一種親切感，能夠把心里話說出來，排除心中的煩惱，用正常飽滿的情緒投入到學(xué)習(xí)、生活中去。

（責(zé)任編輯 劉 馨）endprint