大學生職業生涯規劃中面臨的 問題及對策研究

康 昕

（遼寧工業大學，遼寧 錦州 121001）

職業生涯規劃是指針對個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并努力實現這一目標的過程。換句話說，職業生涯規劃要求根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。職業定位是決定職業生涯成敗的最關鍵的一步，同時也是職業生涯規劃的起點。

一、大學生在職業生涯規劃中面臨的問題

1.職業規劃意識淡漠

隨著高校對學生培養目標逐漸清晰和用人單位對人才培養的具體要求，各高校對大學生職業生涯規劃越來越重視。但在大學生中間，學生們在學習上缺乏目的性和主動性，很難意識到職業生涯規劃的重要性和必要性，更有甚者竟然不知道職業生涯規劃是什么。在我為學生講授職業生涯規劃這門課程時，發現很多學生比較迷茫，都是被動地接受學校安排的教學課程，并未能把大學階段作為終生發展的一個重要成長階段，更談不上有意識的職業生涯規劃。

2.職業目標定位不準

大學生在對自身的職業目標定位不準主要表現在兩個方面：一方面是自我評價過高，對職業定位過于理想化，這類學生往往在理想和現實之間形成巨大的心理落差，導致出現消極的情緒狀態，對就業前景一片沮喪；另一方面是自我評價偏低，不止缺乏自信，更缺少對自己足夠客觀的認知，感覺自身一文不值，沒有優點，職業目標偏低，只要有單位能接收就應該知足。……