高中英語新課程教學中如何激發 學生的學習興趣

王金媛

（汪清縣第四中學 吉林 汪清 133200）

英語作為國際通用語言,它的作用已經滲透到了各個領域,小至英文食品說明,大到外貿資料的翻譯，再到與外商的溝通合作談判，甚至于時事政治的評論以及新聞發布會，記者招待會的同步翻譯等等，這些事項都與英文息息相關，緊密相連。中國已走向世界,世界也需要中國的融入,中國與國際間的經濟合作已越來越擴大,這都是舉世矚目的事實。掌握好英語必然可以為學習國外先進的文化，科學，技術和進行國際交往創造強有力的條件。英語的重要性不言而喻。然而時代在前進,世界日新月異,新事物如雨后春筍。社會發展必然引發教育變革，教育的變革必須要順應社會發展。新時代背景下,孩子們不斷地接觸著新鮮事物，心懷靈光無限。作為教師，我們該如何引導這一顆顆聰慧而開放的心靈開花結果呢？本文將從以下五個方面來探討新形勢下的高中英語教學該如何吸引學生的學習興趣。

一、教師要用自身的專業知識來吸引學生

首先教師要有全面準確的專業知識。對于本 身所教的學科必須有著透徹準確的理解和掌握。這是對于一名教師的基本要求。其次，給學生一桶水，教師必須要有十桶水。夯實專業基礎知識的同時要豐富新生詞匯，與時俱進。教師要在傳統知識的基礎上更新自己的英語知識。時代背景對高中英語教師提出了更大的要求。這個時代的老師已經不能僅做一桶水之師了。……