多媒體技術在物理教學中的應用

任蘭華

（敦化市第三中學，吉林 敦化 133700）

1.多媒體技術

1.1 多媒體技術的定義

多媒體一般指多種媒體的組合。媒體是指用來傳遞和獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術手段。判斷是否是多媒體技術是用內容的載體即邏輯媒介來界定，其中邏輯媒介指物理媒介上裝載內容或信息的編碼手段，如文字、圖片、模擬音頻流、動畫和影片，以及方程式所提供的互動功能。多媒體技術的核心是計算機，通過綜合處理控制多媒體信息，對信息進行多通道統一獲取、存儲、組織與合成，按人類的需求以多種媒體的形式表現出來，同時作用于人的多種感官。

1.2 多媒體技術的應用領域

多媒體技術目前的應用領域已涉足藝術，廣告，工程，教育，娛樂，醫藥及科學研究等行業領域。利用多媒體工程制圖，工程師將用計算機軟件進行測繪，系統評估設計合理與安全性，將圖稿更加標準規范化。將多媒體應用到教學用途中，除了可以增加教師與學生之間的互動性，還可以吸引學生學習、提升學習興趣、以及利用視覺、聽覺及觸覺等多方面的反饋來增強學生對知識的吸收。多媒體技術是一種迅速發展的綜合性 電子信息技術，改變了傳統意義上的視頻和圖像，將多種感官結合在一起，充分調動了人的神經，能做到吸引人群，促進消費的作用，對大眾傳媒產生深遠的影響。多媒體計算機將加速計算機進入家庭和社會各個方面的進程，給人們的生活、工作和娛樂帶來革命性的變化?！?br>