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高考數學臨場解題策略

2014-08-18 08:03:31張欣
考試周刊 2014年15期
關鍵詞:解題方法

張欣

摘 要: 本文研究和總結了高考數學臨場解題策略。正確運用這些策略,可以預防計算失誤等,找到正確的解題方法,從而考出好成績。

關鍵詞: 數學高考 臨場解題策略 解題方法

高考是評價學生解題能力的一次性選拔考試,這就使得臨場發揮顯得尤為重要,研究和總結臨場解題策略,進行應試訓練和心理輔導,已成為高考輔導的重要內容之一。正確運用數學高考臨場解題策略,可以預防各種心理障礙造成的合理丟分和計算失誤、筆誤等。運用科學的檢索方法,及時找到合理的解題方法,充分挖掘思維和知識的潛能,有利于考出最佳成績。

一、提前進入數學情境,努力克服緊張焦慮情緒

考前要摒棄雜念,排除干擾,使大腦處于“真空”狀態,創設數學情境,進而醞釀數學思維,提前進入“角色”。但據一項心理衛生調查資料表明,約有70%的高考生對考試有不同程度的緊張焦慮。它會大量消耗大腦能量,以致頭昏腦漲,理解判斷失誤,平時會做的題也顯得束手無策,直接影響高考成績。因此,考前可進行放松訓練。在安靜、優雅的環境中通過循序收縮骨骼和肌肉,用心體驗放松后神馳的感覺。進入考場后,則可通過改變呼吸節律,閉目養神,作緩慢深沉的腹式呼吸等方式,使自己的情緒在最短時間內穩定下來。另外,言語的自我鼓勵和自我暗示也可以調節人的情緒,如默默地告訴自己:“放松,放松,我已經做了充分認真的準備,一定會考出好成績!”等。

二、通覽考卷,采取“五先五后”的策略

在通覽考卷,將簡單題順手完成的情況下,情緒趨于穩定,情境趨于單一,大腦趨于亢奮,思維趨于積極,之后便是發揮臨場解題能力的黃金時間。這時,考生可依據自己的解題習慣和基本功,結合整套試題結構,選擇執行“五先五后”的戰術策略。

1.先易后難。就是先做簡單題,再做綜合題。應根據自己的實際,果斷跳過“啃不動”的題目。從易到難,認真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,影響解題情緒。良好的開端是成功的一半,當做完容易題后,會產生“旗開得勝”的快意,從而振奮精神,鼓舞信心,使思維進入最佳狀態。即發揮心理學所謂的“門檻效應”。

2.先熟后生。通覽全卷,可以得到許多有利的積極因素,也會看到一些不利之處。對后者不要驚慌失措,應想到試題偏難對所有學生都難,通過這種暗示,確保情緒穩定。對全卷整體把握之后,就可以實施先熟后生的策略,即先做那些內容掌握較好,題型結構比較熟悉,解題思路比較清晰的題目。這樣,在拿下熟題的同時,可以使思維流暢,為做其余題目創造條件。

3.先同后異。就是說:先做同可類型的題目,思維比較集中,知識和方法的溝通比較容易,有利于提高單位時間的解題效率。高考題一般要求較快地進行“興奮”的轉移,而“先同后異”可以避免“興奮”過急過頻地跳躍,從而減輕大腦負擔,保持精力旺盛。

4.先小后大。小題目一般是信息量少,運算量小,易于把握,因此不要輕易放過,應爭取在大題之前盡快解決,從而為解決大題贏得時間,打好心理基礎。

5.先點后面。高考數學答題多呈現為多問漸難式的“梯度題”。解答時不必一起審到底,應走一步解決一步。前面問題的解決又為后面問題提供了思維基礎和解題條件,所以要步步為營,由點到面。

三、一慢一快,確保運算正確

有些考生知道數學高考時間緊張,只追求快,結果題意未清,條件未全,便急于解答。殊不知欲速則不達,結果是思維受阻或進入死胡同,導致失敗。應該說,審題要慢,解答要快。審題是整個解題過程的“基礎工程”。題目本身是“怎樣解題”的信息源,必須充分搞清題意,綜合所有條件,提煉全部線索,形成整體知識,為形成解題思路提供全面可靠的依據。思路一旦形成,就可快速解答。但快速解答,要確保運算準確,關鍵步驟,務必力求準確,寧慢勿快,力爭一次成功。

四、面對難題,講究策略,急取得分

會做的題目當然要力求做對、做全、滿分。對那些不能全面完成的難題如何分段得分,可采用下面兩種方法。

1.分步解答。對一個疑難問題,確定啃不動時,一個明智的解題策略是:將它劃分為一個個子問題或一系列步驟。先解決問題的一部分,即能解決到什么程度就解決到什么程度,能演算幾步就寫幾部,只要做一步就可得到這一步的分數。如以最初的把文字語言譯成符號語言,把條件和目標譯成數學表達式,設應用題的未知數,設軌跡的動點坐標,依題意正確畫出圖形,作出并證明異面直線所成的角、線面所成的角、二面角的平面角等,都能得分。

2.跳步解答。解題過程卡在一中間環節時,可以承認中間結論,往下推,看能否得到正確結論。如得不出正確結論,則說明途徑不對,應立即改變方向,尋找它路。直做到底有困難時,不妨用逆向思維的方法探求新的解題途徑,往往能得到突破性的進展。如能得到預期的結論,就再回頭集中力量攻克這一過渡環節。若因時間限制,中間結論來不及證實,就只好跳過這一步,寫出后續各步。如數學歸納法中從“K”到“K+1”成立的證明;函數單調性證明中,作差后的“差”的符號判斷等。

五、選擇題解題策略:不擇手段,多快好省

選擇題作為高考數學試題的一種形式,它覆蓋面廣,針對性強,解法靈活,所蘊含的思維方法豐富,在高考數學試題中占有十分重要的位置,也是考生得高分的關鍵所在。從近年高考數學選擇題來看,主要解法有:直接法、篩選法、驗證法、特值法、圖解法、邏輯分析法、特征分析法等。考生應根據每一道選擇題的不同類型和不同設計特點,采用最佳方法,盡快得到正確答案,爭取在35分鐘內完成選擇題的解答。

以上是筆者對高考數學臨場解題策略的認識,希望能對考生有所幫助,這也是撰寫此文的宗旨。endprint

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