東莞民辦高職院校的體育文化發展現狀分析

謝景光

【摘 要】體育文化是校園文化的重要組成部分，它不僅是校園體育現象的總結，而且是構建和諧社會和建設和諧校園的一部分。本文對東莞民辦高職院校體育文化現狀進行了調查分析，調查表明，東莞民辦高職院校的體育文化存在著一定的滯后現象，不能滿足學生發展的需要。針對這些問題，文章提出了相應的措施。

【關鍵詞】東莞民辦高職院校 體育文化 現狀 對策

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.178

一、體育文化的含義

體育文化是一種用運動者的身體動作來表現和傳承獨特的非語言文字文化，包括體育活動能力、體育觀念、體育精神。在民辦高職院校，體育文化必須遵循學校的教學要求，體現自身的發展規律和特點，是一個動態的、不斷變化和發展的結構體，其要素和層次都處于發展的狀態之中，并且這些生長的動態要素構成高職院校體育文化的發展動勢。

近年來，隨著中國，尤其是南方發達地區，如筆者所在的廣東省東莞市民辦高職院校的迅猛發展，一方面給整個中國高等教育帶來了生氣。另一方面，伴隨而來的種種不完善因素也越來越明顯地制約著民辦高職院校的可持續發展。為此，完整、準確地理解和把握具有高職特色的校園體育文化的基本內涵，是高職院校在市場競爭日趨激烈的情況下，提升自身品牌形象和競爭力，獲得長期發展的有效途徑。

二、東莞民辦高職院校的體育文化發展現狀

1.處于起步階段，尚未形成基本的概念和體系。……