東莞民辦高職院校的體育文化發(fā)展現(xiàn)狀分析

謝景光

【摘 要】體育文化是校園文化的重要組成部分，它不僅是校園體育現(xiàn)象的總結(jié)，而且是構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)和諧校園的一部分。本文對(duì)東莞民辦高職院校體育文化現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，調(diào)查表明，東莞民辦高職院校的體育文化存在著一定的滯后現(xiàn)象，不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要。針對(duì)這些問題，文章提出了相應(yīng)的措施。

【關(guān)鍵詞】東莞民辦高職院校 體育文化 現(xiàn)狀 對(duì)策

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.178

一、體育文化的含義

體育文化是一種用運(yùn)動(dòng)者的身體動(dòng)作來表現(xiàn)和傳承獨(dú)特的非語言文字文化，包括體育活動(dòng)能力、體育觀念、體育精神。在民辦高職院校，體育文化必須遵循學(xué)校的教學(xué)要求，體現(xiàn)自身的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化和發(fā)展的結(jié)構(gòu)體，其要素和層次都處于發(fā)展的狀態(tài)之中，并且這些生長的動(dòng)態(tài)要素構(gòu)成高職院校體育文化的發(fā)展動(dòng)勢(shì)。

近年來，隨著中國，尤其是南方發(fā)達(dá)地區(qū)，如筆者所在的廣東省東莞市民辦高職院校的迅猛發(fā)展，一方面給整個(gè)中國高等教育帶來了生氣。另一方面，伴隨而來的種種不完善因素也越來越明顯地制約著民辦高職院校的可持續(xù)發(fā)展。為此，完整、準(zhǔn)確地理解和把握具有高職特色的校園體育文化的基本內(nèi)涵，是高職院校在市場競爭日趨激烈的情況下，提升自身品牌形象和競爭力，獲得長期發(fā)展的有效途徑。

二、東莞民辦高職院校的體育文化發(fā)展現(xiàn)狀

1.處于起步階段，尚未形成基本的概念和體系。……