英語Simile和漢語明喻的對(duì)比分析與翻譯

王漢新

摘要：英語的simile和漢語的明喻在形式、結(jié)構(gòu)、意義等方面有很多的相似之處，都有四個(gè)要素，即本體、相似點(diǎn)、喻詞和喻體。但是，由于兩種語言的文化背景各異、風(fēng)俗習(xí)慣不同、思維方式各異，這兩種比喻也有很多不同之處，一種比喻方式可能在另一種語言中找不到相對(duì)應(yīng)的物體。因此，翻譯時(shí)也不能一一對(duì)應(yīng)，而要仔細(xì)研究，領(lǐng)會(huì)作者的意圖，做到恰如其分的翻譯。

關(guān)鍵詞：明喻；對(duì)比分析；翻譯

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）14-201-01

早在兩千年前的中國，善譬的惠施關(guān)于比喻的作用有這樣的論述：以其所知喻其所不知而使人知之。這是對(duì)比喻作用最概括的說明。在漢英兩種語言中，比喻也是被廣泛使用的一種修辭手段，明喻/simile又是其中最常用的一種。了解漢語明喻和英語simile的異同和互譯原則，對(duì)以英語為外語的學(xué)習(xí)者在理解英語原文及其內(nèi)涵乃至翻譯方面有很大的幫助。

一、Simile

1、描寫型明喻

這種類型明喻的特點(diǎn)是：通過鮮明的形象和簡潔的措辭生動(dòng)地描寫人物、事件。請(qǐng)看下面一些例子：例：know it helped put me at ease when I（本體） felt like （喻詞）the new kid at school （喻體）at my first economic summit in Ottawa in 1981. (Ronald Reagan: My Heart Was with Her)用“the new kid at school”描寫“I”當(dāng)時(shí)的緊張不安。

2、說明型明喻

這一類型明喻的特點(diǎn)是通過簡單具體的形象說明復(fù)雜、抽象的概念或過程。例如：

This very week the Governing National Party had voted to open its membership to blacks,an organizational turnaround（本體）analogous to （喻詞）a P. L. O. recruitment drive among Jews（喻體）.(Donald Woods).這種兩對(duì)關(guān)系的對(duì)照，另有一個(gè)簡潔的明喻結(jié)構(gòu)：A is to B {what or as} C is to D。

3、啟發(fā)型明喻

啟發(fā)型明喻的特點(diǎn)是通過暗示性的聯(lián)想（suggestive association）啟發(fā)人們洞察深層的內(nèi)涵。所設(shè)的比喻不一定能直接理解，須經(jīng)思索，方能豁然，有一種言近意遠(yuǎn)的效果。例如：Willy Loman is a myth,and his brother（本體）returns,as it were(喻詞),almost from the dead（喻體）Hes another myth,Will can barely remember his mother.Its as though he were dropped onto the earth from an eagles wing.(Arther Miller)

二、Simile和明喻的英漢/漢英互譯

1、英譯漢

（1）直譯法

Simile和明喻在英語和漢語修辭里有著共同的特點(diǎn)，在翻譯時(shí)，可利用其共同特點(diǎn)，用譯文中相互的喻詞來譯原文本體和喻體之間的喻詞，即這兩種修辭的互譯多采用直譯的形式，因?yàn)镾imile和明喻是非常相似的修辭格。

例：I had never before seen the sense of being oppressed, bursting forth like a fire.（我從未見過被壓迫的意識(shí)像火一樣迸發(fā)出來的情景）。(Charles Dickens: A Tale of Two Cities)

注釋：這段話節(jié)選自英國著名作家狄更斯的名著《雙城記》。作者敘述莫耐特醫(yī)生聽完那被貴族老爺刺傷的男孩悲憤地控訴時(shí)的感嘆。其中bursting forth like a fire 是一種生動(dòng)、形象化的描述。

（2）直譯加意譯法

此種翻譯方法是，保留比喻形象，但帶有一定的解釋和引申。

例：Too many professionally prepared resumes read like a pitch from an old snake-oil peddlar.（雇請(qǐng)職業(yè)槍手代寫的履歷念起來往往都帶有老式江湖郎中的推銷口吻）注釋：snake-oil(蛇油)指江湖郎中所賣的萬靈丹，以次比喻代寫的履歷，含有“假貨贗品”的意思。pitch是resume的喻體。原意為定調(diào)的基音，聯(lián)想到高嗓門，轉(zhuǎn)義為“大肆宣揚(yáng)”。同句子中peddlar（街頭小販）呼應(yīng)，使讀者仿佛聽的見他聲嘶力竭的叫賣聲。所以pitch一詞用的非常精彩。

（3）套用法

即用漢語中現(xiàn)成的比喻或表達(dá)替換喻體。

（4）意譯法

即去掉原文中原有的比喻形象的方法。

2、漢譯英

在漢語翻譯成英語時(shí)，可以采用直譯、意譯、轉(zhuǎn)換等方法。

（1）直譯法

例：清清的溪水，潺潺地流著，像仙女身上美麗的飄帶，從高崖上伸展到遙遠(yuǎn)的地方去。

（吳強(qiáng)：《紅日》）（Rippling crystal streams stretched away into the distance from the towering bluffs like the beautiful streamers of a fairy maid.）

（2）意譯法

原文比喻的形象在譯文中難以再現(xiàn)或不合乎譯文習(xí)慣，傳神達(dá)意也較差時(shí)，正好舍去原文中比喻性詞語所用的形象，保留原比喻的含義，舍形求意，采用意譯法。

例：脫掉棉衣?lián)Q上春裝的人們，好像卸下了千斤重載，真是竄跳覺得輕松，爬起臥倒感到利落。（馮志：《敵后武工隊(duì)》）(With their heavy winter clothing changed for lighter spring wear they could leap or crouch down much more freely and nimbly.)

譯文中用修飾詞heavy（笨重）、lighter（輕便），含蓄地表達(dá)了原文“卸下重載”的含義。

比喻是英漢語言中運(yùn)用廣泛的修辭手法。西方對(duì)于比喻的論述可以追溯到亞里士多德的《修辭學(xué)》，而我國最早出現(xiàn)比喻的是《詩經(jīng)》。比喻的作用總的來說就是要揭示事物的特征，把所說的表現(xiàn)得形象、生動(dòng)、具體，加強(qiáng)語言的感染力，啟發(fā)讀者豐富的聯(lián)想。