如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

朱袁園

摘要：如何采取有效的方法提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，已經(jīng)成為廣大高中數(shù)學(xué)教師著力探討的重要話題。提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，必須摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，以新課程改革為導(dǎo)向。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué) 有效性

隨著高中課程改革的不斷深入，如何采取有效的方法提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，已經(jīng)成為廣大高中數(shù)學(xué)教師著力探討的重要話題。提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，必須摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，以新課程改革為導(dǎo)向。筆者在本文中針對(duì)這一問(wèn)題提出了以下幾點(diǎn)策略。

一、改變傳統(tǒng)觀念，建立平等、互動(dòng)型的師生關(guān)系

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生交往、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。首先，要求教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，以新角色實(shí)踐教學(xué)。所謂“親其師言其道”，這要求教師破除師道尊嚴(yán)的觀念，與學(xué)生建立人格上的平等關(guān)系，走下高高講臺(tái)，走近學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)話與交流。教師要與學(xué)生一起討論和探索，鼓勵(lì)他們主動(dòng)自由地思考、發(fā)問(wèn)、選擇，甚至行動(dòng)，努力當(dāng)學(xué)生的顧問(wèn)，當(dāng)他們交換意見(jiàn)時(shí)要積極參與者，與學(xué)生建立情感上的朋友關(guān)系，使學(xué)生感到教師是他們的親密朋友。

在課堂教學(xué)中建立教學(xué)中的師生互動(dòng)實(shí)際上是師生雙方以自己的固定經(jīng)驗(yàn)（自我概念）來(lái)了解對(duì)方的一種相互交流與溝通的方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師的目標(biāo)重心在于改變學(xué)生、促進(jìn)學(xué)習(xí)、形成態(tài)度、培養(yǎng)性格和促進(jìn)技能發(fā)展，完成社會(huì)化的任務(wù)。……