淺談網(wǎng)絡建設對大學生思想政治教育的影響

趙建莉

摘 要：信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)正以前所未有的速度向社會各個領域延伸。校園網(wǎng)絡作為大學生網(wǎng)絡生活的一部分，正深深影響著大學生的學習和生活。網(wǎng)絡空間一方面開拓了大學生的視野，完善了大學生的知識結構，有利于他們觀念的更新；另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)這一空間里，信息極其龐雜，真假難辨。對青年學生正在形成的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生著不可忽視的負面影響。為此，認真研究網(wǎng)絡文化的特點及其對大學生思想政治素質(zhì)的影響，具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。

關鍵詞：網(wǎng)絡；大學生；思想政治

一、高校校園網(wǎng)絡文化的特征

1.快捷性

網(wǎng)絡信息相較于之前傳統(tǒng)的信息傳播方式的主要特征就是速度的極大提高。網(wǎng)絡信息通過因特網(wǎng)高速傳播，傳播速度之快，時效性之強，就連計算機專家也始料未及。方便快捷的信息網(wǎng)絡，可以讓現(xiàn)在的學生不必像以前那樣在規(guī)定的時間、地點接受教育，而是可以隨時隨地在任何網(wǎng)絡終端獲取最新鮮、最豐富的知識。高校的校園網(wǎng)絡文化是在網(wǎng)絡發(fā)展的過程中應運而生的，同樣也以高新技術為后盾，以知識的創(chuàng)新為中心，并為高校校園文化的傳播開拓了空間。

2.虛擬性和形象性

網(wǎng)絡文化的產(chǎn)生并不依賴于特定的物質(zhì)實體或時空位置，人們基于一定的目的而在網(wǎng)絡上的行動也就擺脫了時空的限制，而僅僅成為一種沒有形體存在的虛擬的行動。網(wǎng)絡是一個虛擬的空間，任何人都是匿名的，人們可以充分地展現(xiàn)自己的個性。網(wǎng)絡世界一切都是虛擬的，是對現(xiàn)實世界的模擬，然而，它又是客觀存在的組成部分，離不開現(xiàn)實世界。其次，網(wǎng)絡語言可以通過圖像、畫面等直觀方式來表達，非常具有形象性，可以令人更好地接收信息。因此，我們要充分利用網(wǎng)絡的這一特點，把思想政治教育內(nèi)容的說教化轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡化，化抽象枯燥為具體生動，提高思想政治教育的效果。

3.互動性與開放性

網(wǎng)絡傳播是交互式的雙向傳播，用戶可以隨時隨地獲取自己想要的信息，同時又可以對接收到的信息做出評價和反饋，這縮短了人與人之間的距離。高校校園文化利用網(wǎng)絡文化這種信息獲取者高度參與的特點，在搜集信息、發(fā)出教育信息時，可以及時地獲取大量的反饋信息，這一點恰好解決了在傳統(tǒng)思想政治教育中學生被動接受說教的情況，大大增加了思想政治教育的資源，讓學生有選擇性地接受教育。

二、網(wǎng)絡建設對大學生思想政治教育的正面影響

1.有利于大學生開闊視野，為大學生思想政治教育開辟新領域

大學生可以在網(wǎng)絡中憑著自己的需要和興趣，隨意瀏覽信息。網(wǎng)絡上的信息海量存儲，天文地理、時事科技無所不包，豐富了學生的信息量，大大地改善了教師教學引導的局限性，完善了學生的知識結構，提高了思想政治教育工作的效率。

2.有利于提高大學生智力素質(zhì)和獨立意識

網(wǎng)絡可以為大學生提供一種自由輕松、沒有壓力的學習環(huán)境，有助于大學生發(fā)揮創(chuàng)新能力，有助于開發(fā)他們的潛力，對大學生的智力素質(zhì)有著積極的影響。此外，網(wǎng)絡交流的相互性和平等性，可以讓大學生更獨立、更積極地參與到交流之中，表達自己的觀點，學習他人的觀點。這可以提高他們獨立參與或完成事件的能力，提升他們的獨立意識。

3.增強大學生的自信心，提高他們的社會適應能力

大學生精力旺盛，求知欲強，勇于嘗試，但經(jīng)驗不足，網(wǎng)絡為他們提供了多次嘗試的機會。多元化思考方式的碰撞，讓大學生積極進取，這就為他們的社會化提供了練兵場，他們收獲的將是一個更為成熟的世界觀。

三、網(wǎng)絡建設對大學生思想政治教育的負面影響

1.校園網(wǎng)絡建設的不完善導致大學生道德觀念淡薄

在網(wǎng)絡世界中，人們基本擺脫了現(xiàn)實社會中制約人們的道德環(huán)境。大學生的價值觀在網(wǎng)絡化的今天受到了極大的沖擊，變得更加個性化、多樣化，在這種情況下，傳統(tǒng)的道德觀念已經(jīng)漸漸失去了其主流地位，顯得十分脆弱。如果大學生主觀上放松了對自身的道德自律和自我約束，那么將嚴重影響他們?nèi)烁竦慕】蛋l(fā)展，造成世界觀、價值觀的扭曲和思想意識的模糊。因此，網(wǎng)絡建設的不完善很容易造成青年學生的人格發(fā)展錯位。

2.網(wǎng)絡弱化了大學生的交際能力

互聯(lián)網(wǎng)交友是當今的時尚，網(wǎng)絡打破了地域和時間的限制，改變了人們以往的交友方式。虛擬社會的交際與現(xiàn)實生活中人與人的交流存在本質(zhì)差別。部分大學生在享受虛擬社交的時候，往往忽略了現(xiàn)實生活中人與人的真實交往，導致了社會交往能力的下降。他們整日沉溺于網(wǎng)絡世界，精神恍惚，長期發(fā)展下去會導致孤僻、冷漠、情感缺乏等心理病癥。

3.網(wǎng)絡削弱了大學生的社會責任感

網(wǎng)絡的飛速發(fā)展不可避免地造成大學生社會責任感的弱化，因為在這個虛擬的世界中，人們可以暢所欲言而不需要承擔任何責任。由于我國網(wǎng)絡的監(jiān)督能力有限，使得網(wǎng)絡道德問題日益突出，如何采取有效措施進行監(jiān)督管理也是高校思政教育需要面臨的一個問題。

網(wǎng)絡發(fā)展一日千里，大學生網(wǎng)民的思想千變?nèi)f化。我們看到了思想政治教育的希望與挑戰(zhàn)。因此，要引導高校教育工作者加強對網(wǎng)絡條件下大學生思想政治工作利弊的正確認識，掌握好新時期思想政治工作的本領，加強對德育工作隊伍有關網(wǎng)絡知識的普及，推動思想政治教育工作現(xiàn)代化的進程，為大學生網(wǎng)民思想政治教育提供堅實的理論前提和可靠的實踐保證。

參考文獻：

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