大學生短期支教現狀調查研究

段小東　楊海霞　王利培

摘要：實現教育的均衡發展有很多切實可行的方法和措施，大學生短期支教是其中重要的一種。但由于受諸多因素的影響，大學生短期支教并未取得良好的效果，仍然存在很多弊端。我們要認清支教中存在的問題，真正將支教工作落到實處，加強監管與執行，才能達到支教的目的。本文通過分析大學生短期支教背景、研究支教中出現的問題，提出了解決方案。為促進大學生支教朝著規范化、科學化、可持續化的方向發展，為使短期支教形成長期有效機制提供了參考和借鑒。

關鍵詞：短期支教 信息交流 長效機制 可持續發展

大學生需要通過社會實踐來提高自身綜合能力，為以后融入社會做準備。有意義的社會實踐活動可以幫助大學生豐富知識積累、強化綜合能力、提高個人修養、了解社會環境，增強社會責任感，有利于大學生與社會順利接軌。大學生志愿者活動是大學生校內社會實踐活動的有效延伸。其中，短期支教便是當代大學生志愿服務社會的最佳途徑。當代大學生短期支教主要分為兩種：一種是大學生利用課外閑暇時間，前往附近的簽約實習基地進行支教活動；另一種是大學生在寒暑假時期前往中西部貧困地區進行支教活動，支教的時間從一周到一兩個月不等。

一、大學生短期支教現存問題

（一）支教意識

諸多因素造成一些大學生對支教認識不足，支教意識較為薄弱。大學生支援貧困地區教育對提高該地區教育質量，促進義務教育的均衡發展，貫徹科教興國戰略具有重要的現實意義。大學生短期支教，絕不是緩解貧困地區學校師資不足矛盾的短期行為。而是一項需要長時間堅持的重要工作。所以，無論是支教學校還是受援學校都應提高這方面的認識。而對大學生來說，支教本身就是一項高尚的志愿服務，可以鍛煉意志、提高修養。大學生應增強支教意識。

（二）支教時間

首先，大學生受課時緊張、社團活動多等客觀因素和未能統籌安排時間等主觀因素的影響，不能充分利用時間投入到支教活動中。其次，一些高校對支教活動的支持力度不大，使得支教力量較薄弱，因此受援地區無法得到長期有效的教育支持。再則，由于學校安排的短期支教活動時間具有不穩定性，也容易給受援學校造成一定影響，難以保障支教活動的順利實施。

（三）支教經費

大學生短期支教是一項意義重大的志愿活動，也是社會公益活動的重要組成部分。在大學生短期支教實踐活動的過程中，無論是在輔導教材、短期培訓等方面，還是在教師選拔、乘坐交通工具等方面，都需要充足的資金投入。如果是由企業、政府、學校等相關部門組織的志愿支教，經費大部分是募捐所得；而如果是學生自發組織起來的支教活動，其個人的經費負擔是非常重的。大學生作為非工薪階層，承擔不了這種經費壓力。經費不足是影響大學生廣泛積極主動參與支教活動的一大問題。

二、支教問題解決方案

（一）大學生要不斷加強自身建設

1.提倡樂于助人，增強支教意識。開展大學生短期支教活動是推動支教教育改革，強化大學生實踐教學，提高整體支教質量的有效措施；是加強養成教育，引導大學生深入基層，了解國情，增強社會責任感和使命感的必要途徑；是密切高校與貧困地區中小學的聯系，促進理論與實踐緊密結合，更好地服務基礎教育的重要紐帶。因此，大學生必須加強對支教活動的認識，在支教前做好充分準備，在支教中盡心盡力，在支教后認真總結反思。愿意全心全意為支教活動的推廣和運行貢獻自己的力量。

2.做好充分準備，全力以赴完成支教全過程。支教活動較艱苦，需要大學生做好準備。首先，大學生應當做好相關調查。了解支教地自然環境、教育設備、學生狀態等方面情況，這有助于大學生對支教活動中可能遇到的困難作出初步的估計，提前采取相應的措施，使支教前的教師技能培訓有的放矢。其次，在進行支教活動時，大學生應當努力發揮自己最好的教學水平。最后，工作圓滿完成之后，大學生應積極做好總結反思工作。在肯定自己優點的同時，發現并改進自己的不足之處，為其后的教育工作提供寶貴的經驗。從而進一步完善支教機制。

（二）高校應為短期支教活動提供科學指導

1.腳踏實地，注重理論與實踐相結合。學校在培養學生支教理論知識的基礎上，更應著重培養學生的實踐能力。教師在課堂上鼓勵學生輪流進行課堂試講，可以有效地鍛煉學生教學能力。對未達到標準的學生可以加強課堂試講的訓練。這種擇優訓優的方法，既能培養出一大批優秀的青年教育工作者，又能為支教活動送去更多高素質的支教志愿者。從而務實有效地推動了支教工作向科學化、規范化的縱深方向健康發展。

2.密切聯系，加強與支教基地的信息交流。溝通是解決問題的最佳途徑。高等院校應積極地與支教基地建立長期溝通機制，以便掌握支教基地的實時情況，及時調整支教學生的培養方向。雙方在隨時掌握對方動態的基礎上，便于高效地安排短期支教的時間和周期。同時，支教學校要根據支教基地的教學需要，進行“以就業為導向”的人才培養計劃，從而實現學校與支教地的“雙贏”。

（三）動員社會力量為支教活動提供必要的支持及保障

大學生短期支教活動，是具有積極意義的實踐活動。政府部門應當提供新的相關政策支持，為支教活動的順利開展拓寬通道。如通過設立國家社會貢獻獎、支教感動人物大獎等方式鼓勵和推動支教活動的有效進行。同時，政府部門也可在各大高校開展大學生短期支教交流研討會，邀請優秀支教者公開分享支教經驗，為高校在組建更加規范化、高水平化的支教隊伍方面提供有效借鑒。同時應鼓勵企業、社會團體等社會力量積極參與支教活動，對大學生短期支教活動給予更多的社會關注和資金支持，進而形成支教活動的可持續發展和良性循環。

就當前的社會大環境來說，大學生短期支教活動的順利高效開展，無疑是一項任重而道遠的艱巨任務。為了保證此項工作有效開展和蓬勃發展，高校、政府相關部門及社會各界有識之士應從多個領域、多個方面為大學生短期支教提供必要的支持和鼓勵，不斷完善支教制度，加強支教監督管理，加大支教投入力度，讓更多的人了解支教，讓更多的人能夠投身于支教事業中。為實現培養高素質人才的目標，為貧困地區的教育發展，為優化祖國教育資源配置，做出積極有效的貢獻。

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（責編 張景賢）