2014年10期
刊物介紹
《學(xué)周刊》面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。本刊堅持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個適應(yīng)新時代要求的學(xué)術(shù)交流平臺，是全國哲學(xué)社會科學(xué)、自然科學(xué)界、教育界以及法律、經(jīng)濟等工作者進行學(xué)術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學(xué)、自然科學(xué)研究者征集各類稿件。
學(xué)周刊·下旬刊
學(xué)術(shù)探討
- 大學(xué)生短期支教現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高校就業(yè)文化研究綜述
- 《福樂智慧》中的和諧倫理思想
- 以人為本 創(chuàng)新民辦高校黨員發(fā)展機制
- 成就動機與決策風(fēng)險水平對后悔情緒的影響
- 試論現(xiàn)階段醫(yī)院人事統(tǒng)計工作的問題和解決策略
- 民族高校研討式教學(xué)的探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生語言能力的培養(yǎng)
- 提高與鞏固我國義務(wù)教育質(zhì)量之我見
- 智慧校園初探
- 設(shè)計類專業(yè)教學(xué)改革之“倒敘案例式”教學(xué)法
- 職業(yè)學(xué)院大學(xué)生英語素質(zhì)教育策略綜述
- 淺析高校朋輩心理輔導(dǎo)體系
- 新課改背景下的多媒體網(wǎng)絡(luò)大學(xué)寫作教學(xué)思考
- 論莊子的精神實踐
- 高校年輕輔導(dǎo)員心理健康問題淺探
- 論《童子與魔法》對阿格里奇的“天才敘事”
- 淺談消費行為方程的參數(shù)估計與模型探索
- 《茶館》對當(dāng)下影視劇創(chuàng)作的經(jīng)典啟示意義
- 針對“書院制”下高職院校學(xué)生工作的見解
- 規(guī)范檔案管理工作 提高檔案管理的質(zhì)量和效率
- 提高中職計算機教學(xué)有效性的幾點思考
- 改進中職電工電子實驗教學(xué)，提高課堂實效性
- “‘90后’大學(xué)生”思想特點的調(diào)查研究
- 如何走出中職英語教學(xué)的泥淖
- 淺談初中英語音標(biāo)教學(xué)與語感的培養(yǎng)
- 我的專業(yè)化之路
- 職業(yè)高中語文教學(xué)中小說教學(xué)法的運用
- 淺談如何提高中職汽修專業(yè)實訓(xùn)課的教學(xué)效果
- 中職田徑教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)初探
- 如何做好中職學(xué)校技能大賽工作
- 淺議高考學(xué)生的心理暗示影響
- 走出技工學(xué)校英語“尷尬”教學(xué)的途徑
- 縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)民教育網(wǎng)絡(luò)機制建設(shè)調(diào)研報告
- 中職服裝設(shè)計教學(xué)中的交互式教學(xué)
- 地方本科院?！睹浇榻?jīng)營與管理》課程教學(xué)改革初探
- 秉承“趕考”精神 踐行黨的群眾路線
- 從獨立學(xué)院藝術(shù)專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀談學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 淺談班主任如何管理好班級
- 在高職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識
- 中職數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)實踐研究
- 探析高職英語教學(xué)中對學(xué)生口語能力的培養(yǎng)
- 談如何提高中專計算機教學(xué)效率
- 校企合作與人才培養(yǎng)初探
- 也談職高農(nóng)學(xué)課興趣的培養(yǎng)
- 新媒體對當(dāng)代青年的影響及對策探討
- 淺談高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的有效性
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 試論高職高專語文教學(xué)中教學(xué)氛圍的營造
- 中職電子技能教學(xué)的研究
- 關(guān)于利奧波德生態(tài)倫理思想的翻譯、解析與啟示
- 秦王嬴政與外來客
- 從就業(yè)心理角度看加強中職學(xué)生職業(yè)價值觀的現(xiàn)實意義
- 高中語文自主學(xué)習(xí)教學(xué)法的實踐體會
- 多媒體在高職高專經(jīng)貿(mào)阿拉伯語教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)研究
- 大班額環(huán)境下小組合作教學(xué)在高中英語教學(xué)中的運用之探究
- 淺談如何提高語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中的自主教學(xué)
- 新課改背景下高中生物學(xué)困生的成因分析
- 新課改下政治習(xí)題講評課模式探究
- “學(xué)研展拓”四環(huán)課堂教學(xué)模式的實踐探究
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)方法
- 淺談在化學(xué)教學(xué)中的幾點做法
- 小學(xué)新教師課堂即時性評價的現(xiàn)狀研究
- 淺談新課改下的農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)
- 中學(xué)語文創(chuàng)新性教學(xué)
- 提升有效教學(xué)模塊效率，優(yōu)化高中地理課堂教學(xué)效率
- 高中語文課程有效性學(xué)習(xí)的行為研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中政治課情境式教學(xué)
- 淺談高中英語學(xué)習(xí)的五大誤區(qū)
- 淺談新課標(biāo)下高中生物教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 高中體育課武術(shù)教學(xué)研究
- 淺談新課改下的高中英語教學(xué)
- 新課改形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)評價模式的實踐探究
- Excel 2000教學(xué)方法之我見
- 淺述學(xué)前教育課改背景下的教學(xué)思路和策略
- 小學(xué)高年級英語教學(xué)“吃不飽”和“吃不了”現(xiàn)象初探
- 淺析農(nóng)村語文教學(xué)中學(xué)困生成因及對策
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)存在的問題及對策研究
- 試論高中美術(shù)課堂教學(xué)新定位與教學(xué)新方式
- 語文教學(xué)中的幾點反思
- 淺談初中文言文教學(xué)策略
- 淺談多媒體在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺議美國課堂中的寫作教學(xué)
- 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 踐行新課改理念
- 語文教學(xué)切入點的選取和切入策略
- 淺談如何進行高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計
- 淺談“目標(biāo)驅(qū)動”教學(xué)法在中學(xué)政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維
- 試論小學(xué)語文課堂的拓展教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)增效之法
- 與時俱進，構(gòu)建開放性地理大課堂初探
- 提升初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率之我見
- 現(xiàn)代物理知識在高中物理教學(xué)中的滲透
- 初中語文多媒體輔助教學(xué)探究
- 淺談新課程下的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談PBL教學(xué)模式在高職高專教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)
- 淺談新課程改革形勢下的中學(xué)體育教學(xué)
- 新課改下如何進行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)
- 新課改形勢下小學(xué)語文教學(xué)分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的點滴體會
- 用好演示實驗，推進物理教學(xué)
- 關(guān)于初中物理實驗教學(xué)的幾點策略
- 物理教學(xué)中的幾點體會
- 淺談新課標(biāo)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課程環(huán)境下初中英語單詞教學(xué)的有效途徑
教育與管理
- 信息技術(shù)環(huán)境下的普通高中班主任工作資源建設(shè)與應(yīng)用研究
- 新課程背景下的班主任角色轉(zhuǎn)型
- 淺析青年體育教師個人能力的提升途徑
- 有法乃大 有“情”乃“真”
- 巧妙處理“偶發(fā)事件”，樹立教師的威信
- 如何當(dāng)好班主任
- 善于運用創(chuàng)新意識來優(yōu)化班級管理
- 心理素質(zhì)教育對班主任提出的新要求
- 學(xué)生營養(yǎng)餐供應(yīng)應(yīng)體現(xiàn)“五性”
- 農(nóng)村貧困地區(qū)小學(xué)教育現(xiàn)狀與解決對策探析
- 關(guān)注今天 為了明天
- 淺談“懲罰教育”之必要性
- 如何加強初中教師的師德建設(shè)探討
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 關(guān)于高中班主任管理的幾點思考
- 普通高中職初班主任專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀淺析
- 將快樂融入“友愛情感”之中
- 巧用“無條件積極關(guān)注”，促進未成年人健康成長
- 從學(xué)生的“三問三答”中反思當(dāng)前的班級管理
- 我國職業(yè)高中班級管理辦法研究
- 當(dāng)前初中思想品德課存在的問題與對策
- 班主任成長途徑探索
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的美育教育方式
- 淺談如何對高中生進行有效的心理健康教育
- 幼兒園健康教育的幾點思考
- 論情感教育與高效課堂的內(nèi)在關(guān)系
- 實施“地域傳統(tǒng)文化”校本課程的基本策略
- 淺談初中班主任如何管理好班級
- 試論高職高專學(xué)校的體育教學(xué)如何進行有效改革
- 教師對學(xué)生“關(guān)愛”的重新認識及定位
- 教師如何輔導(dǎo)學(xué)生進行主題創(chuàng)作
- 堅守校訓(xùn)，創(chuàng)建誠信校園
- 美術(shù)教育——開啟兒童幸福之門的金鑰匙
- 淺談如何更好地進行小學(xué)教育管理
- 積極探索如何上好少先隊活動課
- 小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)滲透德育例談
實踐講堂
- 小學(xué)語文高效課堂之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中信息技術(shù)課程設(shè)計與教學(xué)體會
- 新課改下小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容與方法的選擇策略
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂
- 淺談英語聽力的訓(xùn)練方法
- 淺談怎樣設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何進行有效提問
- 應(yīng)對初中生數(shù)學(xué)成績分化的策略
- 如何提高生物復(fù)習(xí)課的效果
- 語文閱讀教學(xué)中如何加強朗讀
- 例談選擇有質(zhì)量的教學(xué)切入法，打造高效課堂教學(xué)
- 打造小學(xué)英語高效課堂的幾點思考
- 在探索過程中豐富數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗
- 讓作文中的“弱勢群體”從弱到強
- 板書思維在PPT演示教學(xué)中的補益作用
- 一條主線引領(lǐng)課堂教學(xué)
- 淺談怎樣提高文言文閱讀水平
- 探究地理高效課堂
- 創(chuàng)設(shè)交際情景，實現(xiàn)英語有效教學(xué)
- 淺談初中物理課外活動中的探究性學(xué)習(xí)
- 初中語文“課前兩分鐘活動”初探
- 淺談如何做好初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計
- 交互式電子白板在探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 體育教師如何能走進室內(nèi)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實施生活化教學(xué)
- 探索小學(xué)英語生本課堂之我見
- 我心中的高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略初探
- 計算機教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的任務(wù)
- 在實驗教學(xué)中應(yīng)該把握哪些方面
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的提高
- 思想政治課要提倡學(xué)生發(fā)問
- 淺析《三國演義》中曹操的人物形象
- 用有效的導(dǎo)入提高科學(xué)課堂的教學(xué)效果
- 聯(lián)系生活，做好初中物理教學(xué)
- 如何讓高考文言文復(fù)習(xí)變得簡單有效
- 對構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的幾點建議
- 讓詞語教學(xué)“活”起來
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何活躍課堂氣氛
- 如何提高普通高中學(xué)生作文訓(xùn)練實效
- 改變課堂模式 實施有效教學(xué)
- 簡單易行PPT 口算訓(xùn)練最優(yōu)化
- 淺談數(shù)列在日常生活中的運用
- 淺談構(gòu)圖在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計策略
- 試論如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性的提升途徑探討
- 試論小學(xué)科學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境
素質(zhì)與能力
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 淺談高中語文課堂合作學(xué)習(xí)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂欣賞力
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生操作學(xué)具的能力
- 處理好四個關(guān)系，培養(yǎng)小學(xué)生的辯證思維能力
- 淺析中學(xué)體育如何培養(yǎng)學(xué)生合作能力
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生安全自護能力的有效途徑
- 淺析在語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中學(xué)體育教師素質(zhì)
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力
- 農(nóng)村初中生口語能力培養(yǎng)的路徑與措施
- 論農(nóng)村小學(xué)中年級學(xué)生運算能力的培養(yǎng)
- 淺論高中生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 三位一體 識字夯基
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課型探究
- 淺析初中語文教學(xué)對學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 重視基礎(chǔ)知識 提高運用能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生在語文課堂上的自學(xué)能力
- 巧于施教在課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 淺談培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力的策略
- 淺談高中音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 在科學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 實施有效教學(xué)，優(yōu)化認知負荷結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基本策略
藝術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探
- 高中地理情感教學(xué)芻議
- 讓自主構(gòu)筑“新”課堂
- 淺談幼兒教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的開發(fā)與利用
- 正確運用多媒體，切實優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的運用
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村高中“學(xué)困生”學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)課堂氛圍的營造方法
- 論多元視角下的初中美術(shù)多媒體教學(xué)
- 讓小學(xué)生快樂學(xué)英語
- 對秦皇島市區(qū)群眾性羽毛球開展現(xiàn)狀的調(diào)查
- 淺談怎樣進行靈活的語文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 游戲教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- “課外工夫”為打造英語高效課堂助力
- 小學(xué)生日記如何避免“流水賬”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問技巧
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何讓中學(xué)生愛上美術(shù)課
- 小學(xué)語文快樂學(xué)習(xí)課堂探微
- 談激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語興趣的幾點做法
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學(xué)
- 怎樣激發(fā)體育后進生的學(xué)習(xí)積極性
- 讓語文實踐活動成為學(xué)生才藝展示的平臺
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)英語課堂語言設(shè)計的重要性
- 如何讓小學(xué)生對田徑課感興趣
- 淺談兒童音樂課器樂教學(xué)中的審美教育
- 以興趣激發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的快樂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 化學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 作文教學(xué)的連環(huán)妙招
- 走進心靈碰撞的課堂
- 論身體素質(zhì)在少年兒童乒乓球訓(xùn)練中的作用
- 課堂中的表揚藝術(shù)
- 如何使音樂課堂變得更有意義
- 巧用教具輔教學(xué) 興趣引領(lǐng)促高效
- 如何讓語文課堂充滿活力