探究藝術類高校英語教學現狀及改革

李彬

摘 要：英語教學一直以來都備受學校的重視，雖然我國的英語教學在一定程度上取得了很大的進步，但是受傳統教學模式的影響，英語課堂仍然過分重視語法和詞匯，淡化學生的實際運用能力。這種情況在藝術類高校表現也是相當明顯，但是由于藝術類學生的性格較為活躍，與這樣的教學方法格格不入，導致藝術類高校英語教學存在很大難度，本文將通過對藝術類高校英語教學現狀的研究，尋求改革良方。

關鍵詞：藝術高校 英語教學 現狀 改革

中圖分類號：H31 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）08（a）-0149-01

近年來，隨著經濟全球化的不斷推進，跨國人才流通數量不斷增大，而英語作為連接世界的橋梁，發揮著重要的作用。藝術類高校的學生要想在國際競爭中掙得一席之地，那么學好英語是至關重要的。可是對于藝術類學生而言，學英語存在很大的困難，這種不難不單單是自身存在的，在教學方式上也存在很多的問題。所以，研究藝術類學生如何在學好專業知識的前提下學好英語將是一項值得長期研究的課題。

1 藝術類高校英語教學現狀分析

1.1 藝術類高校學生英語底子差

我們都知道，藝術類學生與其他學生相比，是存在很大差異的一個特殊群體。首先，藝術類的學生看中的并不是文化課成績，他們重視的是專業技術。一直以來，藝術類學生的分數線就要比非藝術類學生低很多，在文化課上面存在很大的差異。因此，當然藝術類也不會對英語有太高的要求。其次，藝術類的學生大多性格外向，活潑開朗，不受拘束，不喜歡記憶、背誦，而這些有是學習英語所必需的。所以，從這兩方面看，藝術類的學生學習英語呈現很大的劣勢。

1.2 藝術類高校學生學習動機不強

對任何一個學生來說，學習動機對于學習成績的好壞有著很大的作用，是促使學生學習的動力。英語學習也不外如是，當有強烈的學習動機時，才會自覺去學習去鉆研。可是學習動機也是藝術類學生最缺乏的，他們本身就對學習沒有多大的興趣，很多時候他們學習知識為了應付老師和家長，并不是主動學習。而英語的學習需要很強的主動性，不然是無法學好的，這也是藝術類學生英語學不好的重要原因之一。

1.3 藝術類高校學生學習缺乏策略意識

為了提高學習質量，取得更好的學習成績，很多學生都會尋求適合自己的學習策略。這是他們在不斷地學習過程中，仔細觀察，慢慢養成的學習方法。但是，藝術類學生，平時將時間大部分用在了技術知識的探索，忽略了文化課學習以及英語學習，更不用說花時間去尋找適合自己的學習策略了。

1.4 藝術類高校老師的教學方式與學生不相適應

藝術類學生開放的天性使他們不喜歡被傳統所束縛，他們喜歡新鮮自由的氛圍，可是很多藝術類高校的課堂只看到老師一個人在上面自說自話，學生在下面各干各的，玩手機，看小說，睡覺等等，這樣的氛圍完全不能激起學生好好學習的氛圍。所以在這樣的教學模式上，英語的趣味性慢慢的消失，到最后學生只是為了應付一下考試，完全沒有掌握英語的實踐應用方法，是存在很大的問題，有待改進。

2 藝術類高校英語教學改革

2.1 調動學生學習的自覺性

如果能讓學生自覺來學習，那么教學就差不多成功了一半。可是該如何調動學生的自覺性呢？個人認為老師們可以引入戲劇教學法。老師可以在教學的過程中，讓學生將英語改編成戲劇，編寫劇本，分配角色，安排道具、服裝、舞臺，私下排練，然后再在課堂上進行演示。布置的學習任務與藝術類學生的專業相近，可以在一定程度上激發學生的興趣，使學生在最大程度上進行投入，在改變排練的過程中提高自己的英語水平和口語表達能力，是一個自覺學習的過程。

2.2 創新教學手段

現如今的教學已經不再像以前，只有黑板和粉筆。自從多媒體教學作為輔助教學的手段，課堂變得更加活躍開明。老師們有了好助手，當然也要尋求更好的教學方法。老師們要合理的利用多媒體計算機，給學生營造一個視、聽、說等一體化的課堂，充分激發學生的積極性和主動性。并且創新一些新教學方法，比如：考試不僅僅是筆試的成績，還有課堂表現、平時作業、口語表達等各方面成績的綜合，這樣可以在一定程度上全方面提高學生的英語水平。

2.3 將提高學生的運用能力作為目標

對于藝術類學生而言，他們不需要考高分，他們要的是實實在在的英語表達能力。所以老師在課堂上不需要學生死記硬背很多單詞、課文，應加強學生表達能力的訓練。平時多與學生交流，可以聊各種學生感興趣的話題，讓學生自己談談自己真正想要學的是什么，老師根據學生的真正需要，制定相應的教學計劃。可以經常給學生放一些比較好的英文電影，讓學生模仿里面的角色，不僅僅是模仿臺詞，還可以模仿他們的發音特點和表情等，這樣可以在不知不覺中提高學生的音準和發音。

雖然，近年來國家在對英語教學不斷地作調整，英語也沒有以前那么的重要，很多學生認為學習英語是可有可無的，不需要花時間和精力來學習，但是我相信作為學生是有時間有精力來學習一門外語的，學習一門外語對自己經后的發展肯定會有幫助。也許現在不會用上，但是學了就掌握了更多的知識，為自己的人生奠定更加雄厚的基礎，絕對會在某一天或者某一種場合發揮其必要的作用。

參考文獻

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