關于如何提高中職英語口語教學質量的分析

朱曉婷 丁平平

摘 要：隨著我國社會對外開放的深入發展，對于具有高水平的外語素質的人才的需求越來越大，社會對于這方面人才培養的重視程度及力度也隨之提高。尤其是中國加入世界貿易組織（WTO）之后，世界與中國的交往更是日益密切，如何提高人們的英語口語水平、提高對外交往的能力成為許多學校特別是職業學校的重要目標。重點解釋一下關于我國當前中職學校英語口語教學的現狀，針對問題提出幾點可行措施，以有利于提高中職英語口語教學的總體質量，為社會培養更加優秀的人才。

關鍵詞：英語口語；教學質量；對策；學習環境

自中國加入世界貿易組織（WTO）之后，世界與中國的交往日益密切，對人們的英語口語水平、對外交往能力要求更高。中職學校作為我國現代培養專門人才的一種重要地方，對于英語口語的教學重視程度也越來越高了，英語口語教學主要是提高學生的口語表達能力及現場應對能力，是人與人交往的重要前提。

一、我國當前中職學校英語口語教學的現狀

目前，我國的很多中職學校開通了英語口語教學這門專門課程，以此來培養社會需要的專業技術人才，這種課程的設立總的來說是意義重大的，既是我國教育實踐的偉大進步，又能夠有針對性地培養專門性的人才，以適應社會發展的需求。現在很多初高中學生通過這種方式，學得了一技之長，不僅解決了自身的就業問題，而且還滿足了社會發展的需求。

但是，由于受中職院校教育水平有待提高、學生基礎較低等各方面因素的影響，當前我國中職院校的英語口語教學質量還存在著很多的不足，具體表現為以下三個方面：

1.教師能力有限，教學方法落后，對學生缺乏吸引力

現在大多數的中職學校招收老師的要求比較松，導致很多老師的素質無法適應教學的需求，而且現在的老師一般是采取課件講解與口頭傳授相結合的方法來教學，這種方法已經不能夠激起學生的學習興趣，對于長久教學效果來說就會受到掣肘。

2.學生基礎薄弱，接受能力差，教學效果不明顯

中職院校的很多學生大多是因為學習成績不夠好，而選擇了專門技術學校，這種情況就決定了大多數學生的文化基礎弱，學習能力差，對于英語口語教學的接受能力就會受到掣肘，他們不能很好地吸收老師傳授的知識，口語的學習效果也不能達到預期的水平，這就使中職院校最初培養專門技術人才的目標落空。

3.教育資源緊缺，教學環境不能適應學生需求

我國的經濟水平尚處于發展中國家階段，總體的經濟實力相對來說比較薄弱，對教育資源的投入力度不足，投入水平不能夠滿足學生的普遍需求，教學總體環境還有待進一步的提高。

二、有效提高中職英語口語教學質量的對策

良好的英語教學不僅僅是讓學生學會，更要讓學生會說，提高學生的英語運用能力與口頭表達能力。為了達到這個目標，中職英語的口語教學就必須有針對性地進行完善，采取相應的措施實現英語口語教學質量提高的目的。

1.中職英語老師提高自身的業務水平和能力素養

要想培養學生具有流利的口語能力，首要條件就是老師必須具有較高的能力素養，尤其是對口語、標準發音的掌握。因此，中職老師必須注重自我素養的提升，通過參加學習培訓，提高自我的英語口語表達能力，從而在今后的教學實踐中，能夠給學生樹立良好的教師形象，促進學生的學習。

2.提高學生思想認識，培養學生學習興趣

現在的英語口語教學問題的一個主要方面就是思想認識不足，因此為了英語口語教學的發展，我們首先要完善的就是加強思想認識，使學生在思想上高度地重視英語口語學習的重要性，在實踐中認真地學習，只有這樣才會形成學習的積極性和主動性，激發學習的興趣，從而把英語口語學好，更好地應用到實踐中。

3.改善教學方法，提高教學水平

我們現在的教學方法大多數深受應試教育的影響——教學主要是為了考試而不是切實地去提升學生的能力。因此，為了提高教學水平，我們就必須要加強創新，通過專業需求的指導開展英語的口語教學工作，不斷地探究新的、可行的教育方法，從而提高學生的學習興趣，增強學習效率，真正地把英語口語教學落實到實處。

4.加強教育資源的投入，改善學習環境

為了更好地提高學生的學習水平，中職院校必須加強教育硬件與軟件的資金投入，不斷地吸取外國教學中的優秀資源，運用到老師的教學及學生的學習之中，從而使學生能夠在更好的環境下進行學習，提高學習的效率和學習的水準，從而為社會培養更加優秀的英語專業人才。

英語口語教學主要是為了提高學生的口語表達能力及現場應對能力，是人與人交往的重要前提，現在我國當前的很多中職學校把口語教學作為一門獨立的專業對學生進行教育，就是為了能夠面向社會需求，培養專門的素質人才。因此，對于英語口語教學的質量，我們必須要高度重視。學校要提高認識、老師要把關教學質量、學生要培養學習興趣，從而從各個方面提高英語口語教學質量，為社會培養高素質的英語口語人才。

參考文獻：

[1]梁碧慧.提高中職英語口語教學質量的策略探究[J].廣西教育，2014.

[2]陸小海.中職英語口語教學現狀及對策[J].職業技術，2011.

編輯 段麗君