原創教學歌劇《文成公主》的舞臺實踐

朱子健

摘要：原創教學歌劇《文成公主》承載著對該劇付出過心血的所有人和西北民族大學音樂學院全體師生的希望，在排練和舞臺實踐的過程中，對于我們所有人來說有著痛苦、磨練、淚水、快樂和幸福。本文將該歌劇的排練過程及公演影響向讀者加以呈現。

關鍵詞：原創 歌劇 實踐

一、歌劇《文成公主》的排練

（一）全劇的排練

1.音樂排練

全劇使用鋼琴伴奏，合唱隊以劇中人形式參與表演，主角文成公主采取一幕一人的飾演形式。導演高立斌教授首先對所有的角色演員進行了近一個月的音樂排練（讀劇本、正音、人物角色唱段處理、合鋼琴伴奏），這對于我們這些沒有專業舞臺表演經驗的老師和學生們來說是必不可少的。在角色上、風格上、音樂上做一個整體的、統一的要求（因為這部歌劇有很多唱段有藏族風格，所以音色表現上既要保持藏族風格，還要在統一的美聲唱法之中，不能完全用民歌來演唱）既要有特色，還要被廣大觀眾所認可。

2.落地排練（初排、細排、修排、聯排）

結束了音樂排練，所有演員已經對音樂和唱段部分很熟悉了，接下來進入到了落地排練。所謂落地排練，就是進入角色，有道具、有舞臺走位、有劇情表演。經過了初排、細排、修排、聯排。本劇的排練基本上就成型了。

3.后期排練

到這一階段，老師和同學們已經完全適應了排練的節奏，加上后期排練是和舞臺、舞美、燈光、服裝、道具、音響、化妝等部門合成。使大家充滿了新鮮感。眼看著排練的成果，大家都是滿足、興奮、期待、緊張等各種情緒交織著。最后，隨著聯排、和光對光、彩排、審查、我們的正式演出也進入了倒計時。

（二）排練遇到的問題

1.音樂排練

這一階段基本沒有遇到什么太大的困難。角色演員主要就是在聲音塑造角色的形象問題上。因為老師同學們沒有這方面的經驗，就需要導演把關，大家努力使自己在聲音上接近人物角色。合唱方面，對于學生來說難度在于：整個劇的合唱音區跨度比較大，高音比較多，學生們的能力有限，所以很不好排。

2.落地排練

這一階段對于導演和全體演員來說是最痛苦的。由于不是專業演員，舞臺表演經驗極度缺乏，就算老師和部分同學平時參加過演出和比賽，可是與歌劇表演相比，真的是小巫見大巫。除了扎實的唱功，在舞臺上的站位、一言一行、舉手投足都是需要很講究的，有的老師和學生唱得很不錯，但是在舞臺上的動作不協調。為此，導演高立斌教授可謂是費盡了苦心，一遍遍的反復，一遍遍的修改，一遍遍的調整。老師同學們也都很努力，就一個簡單的上下臺階一遍遍的練習，一個抬手，一遍遍的反復，真的是到了廢寢忘食的地步了。

在時間上，我們也是十分緊迫的，畢竟我們是一個教學單位，首先老師們要完成自己的教學任務，尤其聲樂老師們的課時工作是十分繁重的，同學們要完成自己的課業任務。所以，歌劇的排練就需要利用課余時間。為了歌劇《文成公主》，領導、導演、老師和同學們都很敬業。

3.后期排練

這一階段對于全體演員來說已經是快樂多過辛苦了，唯一需要適應的就是穿上服裝，戴上頭飾之后很好地完成自己的表演就可以了。

至此，《文成公主》的排練就已經成型，音樂學院的全體人員都投入了公演的最后準備當中。

二、歌劇《文成公主》的公演及影響

（一）服裝燈光舞美音響

此次服裝、舞美、燈光、音響均由專業公司設計提供。在這方面學校投入了很多資金，也把我們這部教學歌劇打造的很華麗，每個場景都很符合劇情，視覺效果絕對震撼。

（二）演員上臺前的心理準備和聲音準備

絕大多數的老師和同學都是初次出演歌劇，甚至很多同學除了考試連舞臺都沒有上過，所以緊張是很正常的，就是專業演員包括大師們上臺也會緊張，所以學院領導在每次的聯排結束后，都會鼓勵大家，讓大家放開演。而導演也一再的告訴演員們，融入角色，融入劇情，排除雜念是緩解緊張心情的最好的方法。即便稍有閃失也要從容往下接，不能讓觀眾發現你出錯了。演出之前的開聲一定要在中聲區柔柔的，切不可練強音，也不可一直唱高音，讓身體的演唱肌能都活躍起來、興奮起來就可以了，不要超過半小時。

（三）演員的臨場發揮

演員的臨場發揮直接影響著歌劇的演出效果，《文成公主》中的每個角色的唱段都會出現很多相似，相同的旋律，不同的歌詞。這就會使演員在緊張的時候唱錯詞，一但唱錯詞就會更加緊張，那樣在舞臺上就會有很多想象不到的狀況發生，所以演員的心理素質和臨場應變能力是非常重要的，即便是出錯了，也絕對不能卡在臺上，要往下接，往下順，還要相信臺上和后臺的演職人員都會配合你彌補過錯，而其他人也不要因為有人臨場出了問題而受影響，每個人都盡力把自己的部分完成好，那么整體的效果就一定不會差。

（四）公演的影響

2013年6月16日西北民族大學音樂學院四幕教學歌劇《文成公主》在甘肅大劇院進行了首次公開演出。 當晚觀看的嘉賓有該劇編劇中國人民解放軍出版社副總編輯彭長虹，該劇作曲二炮文工團國家一級作曲家楚興元，該劇配器及鋼琴伴奏編配、著名作曲家劉聰教授，中國著名詞作家邵永強，解放軍藝術學院著名編導黃蕾，“人民音樂”原副主編、音樂理論家于慶新等人。該劇在西北民族大學校黨政的大力關懷下，在舞蹈學院師生的大力支持下，經過8年的創作與各種籌備工作的積極進行，終于實現了西北民族大學音樂學院建院以來的首次歌劇演出，傾注了全院師生的心血。演出充分體現了“教學歌劇”的特點，全劇使用了鋼琴伴奏，合唱隊以劇中人形式參與了表演，主角文成公主也采取一幕一人的飾演形式。眾專家均表示，一所綜合性大學的音樂學院能夠獨立排演歌劇，已經難能可貴。而西北民族大學的師生他們還將這部歌劇呈現的如此完美，西北民族大學傾全校之力打造的歌劇《文成公主》將是中國歌劇史上的一座豐碑，值得各大院校學習、值得戲劇創作歌劇創作界關注。

甘肅省各大報紙、人民網、中國網絡電視臺、中國新聞網，香港文匯網等新聞媒體上大幅刊登了歌劇《文成公主》公演的照片和消息。人民網蘭州6月16日電（記者 郭頌霞）：“由西北民族大學根據唐代文成公主入藏和親的故事改編的歌劇《文成公主》今晚在甘肅大劇院進行了首次公開演出。歌劇《文成公主》分為序幕以及《華麗的熱情》、《復雜的深情》、《難舍的鄉情》、《陰謀與愛情》四幕。序幕《戰爭與和平》借鑒了中國傳統戲曲程式化的表演手法。整部歌劇在化妝、表演等方面也多處采用了中西合璧的方式。這部歌劇經過多年籌備終于正式被搬上舞臺，集結了西北民族大學和國內許多名家的心血。四幕的鋼琴伴奏分別由4位畢業于海外名校的鋼琴演奏家擔任。演職人員也全部是西北民族大學的師生。演出吸引了大批觀眾到場觀看。演出中，演員們華麗的唱腔、精彩的表演讓觀眾中不時爆發出陣陣掌聲。”甘肅音樂家協會主席畢忠義在看完演出后，對這部歌劇的創作水準和當晚的舞臺表現都給予很高的評價：“歌劇是非常復雜的，對創作和演出的要求都很高。今天演出的《文成公主》是甘肅省出的頭一部正歌劇。雖然也有需要完善的地方，但是整體水平很不錯。西北民族大學將教學和演出結合得很好，一個大學排出這樣一部高水平的歌劇，很不容易。”甘肅音樂界的專家老師、各級文藝團體、甘肅各大高校音樂專業的師生以及各界的文藝愛好者都來觀看，并且都給予了極高的評價，使得我們很受鼓舞。

公演不久，我們收到了更加振奮人心的消息。第三屆中國少數民族戲劇會演于8月在內蒙古舉行，組委會對西北民族大學排演的四幕教學歌劇《文成公主》很感興趣。通過組織專家審查研究，同意該劇赴內蒙參加比賽，并在閉幕式上演出。

從接到通知距離演出只有不到兩個月的時間，學院領導更是做出了一個大膽的決定，讓西北民族大學音樂學院交響樂團來擔任伴奏。公演時我們是鋼琴伴奏，在整個效果上還是顯得單薄，但作為單純的教學劇目沒什么可說的。此次赴內蒙參加全國性的比賽，如果還用鋼琴伴奏會影響演出效果。這給交響樂團是一個巨大的壓力，全劇2各半小時的演出，除了中場休息15分鐘外，交響樂團不間斷地演奏，無論從強度還是難度，對于專業交響樂團來說在這么短的時間內都是很難完成的。直到我們在內蒙參演完成后，配器、指揮劉聰教授都直搖頭：“真是太不可思議了。

2013年8月13日晚，為期20天的第三屆中國少數民族戲劇會演在內蒙古自治區呼和浩特市圓滿落下帷幕，《文成公主》以近300人的超強演出陣容“豪華”亮相內蒙古烏蘭恰特大劇院，以個性鮮明、特色濃郁的“學院風”為本次會演獻上了精彩的壓軸演出。在頒獎儀式上，《文成公主》經專家初審喜捧本次會演唯一的“特別金獎”，當晚的精彩演出也贏得了與會專家和全場觀眾的陣陣掌聲，尤其以歌劇形式展示教學成果的全新嘗試和膽略氣魄，讓很多業內人士贊嘆不已。并被組委會給予了“制作精良、演出精湛，看到了少數民族戲劇的希望”的高度評價。

在呼和浩特從事導演、制片等工作的張慶和在接受記者采訪時說：“我看過《絲路花雨》和《大夢敦煌》，這次的《文成公主》可以說是甘肅創建華夏文明創新區上升到國家戰略平臺后，涌現出的又一部佳作。作為一所大學，將教學成果和教學實踐搬上舞臺，師生同臺演出，非常難得，這臺劇目的舞蹈、服裝、音樂都非常好，尤其是導演用寫實和寫意相融合的手法展現了文成公主進藏的那段歷史，是一臺難得的藝術盛宴！”內蒙古大學藝術學院的張女士也表示，作為一臺教學劇目，《文成公主》值得贊賞，演員的基本功和聲樂技巧都很棒，而作為學院派的演員，演員的眼神、身段以及內心的展示方面還有提升的空間。”

原創教學歌劇《文成公主》的排練演出，凝結了西北民族大學音樂學院全體師生的心血。從該劇本被采用，到向學校申報立項獲批，足以看出音樂學院領導和西北民族大學領導的遠見和膽識。

參考文獻：

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