利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新高校基層黨組織活動方式研究

孫佳琳+劉暢

【摘 要】黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校基層黨組織也是學校黨的領(lǐng)導核心作用的基礎(chǔ)，直接承擔著為黨和國家培養(yǎng)合格接班人和建設者的歷史重任。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為高校黨建工作提供了新的手段和廣闊的空間，各高校都主動把高校黨建工作與網(wǎng)絡建設緊密結(jié)合起來，建立起網(wǎng)上黨建工作新平臺。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 高校基層黨組織 活動方式

高校基層黨組織擔負著將黨的路線方針政策落實到基層知識分子和廣大青年身上，培養(yǎng)社會主義建設者和可靠接班人的歷史重任。加強高校基層黨組織建設，創(chuàng)新基層黨組織活動方式，增強基層黨組織活動效果，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是加強高校黨的先進性建設和保持共產(chǎn)黨員先進性的現(xiàn)實需要。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展極大地改變了人們的生產(chǎn)、生活和思維方式，也給黨的建設帶來了新的機遇和前所未有的挑戰(zhàn)。適應網(wǎng)絡時代的特點，切實整合資源，搭建平臺，創(chuàng)新高校基層黨組織活動方式，增強吸引力和實效性，是高校各級黨組織面臨的一項重大而緊迫的課題。

一、高校基層黨組織活動方式的科學內(nèi)涵

基層黨組織活動方式是指基層黨組織的存在及其發(fā)揮作用的方法與形式，包括工作思路、運行機制、活動載體等內(nèi)容。高等學校是指大學、專門學院和高等專科學校的統(tǒng)稱，簡稱高校。結(jié)合黨章的有關(guān)規(guī)定可得出，高校黨組織屬于基層黨組織，高校基層黨組織包括高校黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。

高校基層黨組織活動方式特指我國普通高等學校基層黨組織為貫徹落實上級黨組織的決定和實現(xiàn)自身的良性發(fā)展而采取的手段、方法、形式的總稱，是高校基層黨組織為調(diào)動、利用校內(nèi)外各種資源服務于自身工作任務和發(fā)展目標的有組織的集體行為模式。高校基層黨組織活動方式是中國共產(chǎn)黨活動方式的重要組成部分，占據(jù)重要地位。

二、運用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新高校基層黨組織活動方式的必要性

創(chuàng)新高校基層黨組織活動方式是我國社會主義和諧社會建設和貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，對于鞏固和擴大黨的工作基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)發(fā)揮著舉足輕重的作用。有效運用互聯(lián)網(wǎng)平臺對創(chuàng)新高校基層黨組織活動方式有著非常重要的意義。

（一）高校基層黨組織活動方式具有自身的特殊性，在具體活動方式中要突出特色

高校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要陣地，高校基層黨組織基于自身的特殊情況與其他類型的基層黨組織在目標、任務等方面存在很大差異。

高校基層黨組織活動方式要切實以增強“黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力”為核心，以良好的實際效果為出發(fā)點和落腳點。高校基層黨組織活動方式的保持和創(chuàng)新更要在馬克思主義的指導下，與時代特征密切相結(jié)合，研究高校新情況，打破傳統(tǒng)活動方式對黨務工作者思想的局限和固化，創(chuàng)新理論研究。時代的特征和發(fā)展趨勢要求高校基層黨組織作為我國知識經(jīng)濟發(fā)展的主陣地、人才強國戰(zhàn)略的主戰(zhàn)場，在活動方式上一定要體現(xiàn)時代性，充分利用先進科技和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術(shù)，向網(wǎng)絡化、多元化、開放化的方向發(fā)展。

（二）以網(wǎng)絡媒介為平臺開展高校基層黨組織活動，符合廣大高校師生黨員的現(xiàn)實情況和實際需要

受國際國內(nèi)環(huán)境影響，當代大學生和大學教師的思想呈現(xiàn)出明顯的差異性和多邊性，存在利益訴求多樣、個人追求多元化的傾向。高校基層黨組織活動方式在改革和創(chuàng)新的過程中要充分依托高校自身的實際情況，調(diào)查研究廣大教職員工、高校學生的思想特點，具體問題具體分析，緊密結(jié)合學校特色、學院特色、學科特色，服務于高校黨組織活動的主題和內(nèi)容，努力達到內(nèi)容和方式、主題和形式的完美結(jié)合。

高校基層黨組織的活動方式應與時俱進，結(jié)合學生喜愛的方式開展，以學生黨員為主體，自主發(fā)揮主觀能動性，將基層黨組織活動方式通過網(wǎng)絡助力創(chuàng)新。

構(gòu)建網(wǎng)絡教育新平臺，我們組織力量突破技術(shù)壁壘，實現(xiàn)網(wǎng)絡黨建與遠程教育雙向進入，電視、手機、電腦互聯(lián)互通，形成黨員教育“上電視、上手機、上網(wǎng)絡”三位一體的黨員教育新模式。

（三）充分利用互聯(lián)網(wǎng)開展高校基層黨組織活動

胡錦濤總書記在黨的十七屆五中全會上的講話中指出，要在運用現(xiàn)代科技手段上下功夫，深入研究網(wǎng)上輿論引導的特點和規(guī)律，主動占領(lǐng)網(wǎng)上輿論陣地。因此，必須主動作為，加強管理，提高運用能力，切實發(fā)揮新媒體對推進黨的建設科學化的重要作用。

網(wǎng)絡成為大學生了解社會現(xiàn)狀最為直接的工具，各種社會思潮信息通過互聯(lián)網(wǎng)大量、迅速、廣泛傳播，既能促進高校學生黨員觀念的更新，又導致社會價值理念出現(xiàn)混亂。

要根據(jù)高校基層黨組織成員的具體情況和特點，量體裁衣的定制易于黨員接受、樂于接受的活動方式。高校基層黨組織的黨員隊伍成員以在校教師及大學生為主，而高校教師及大學生正是對互聯(lián)網(wǎng)最熟悉、最依賴的群體。利用互聯(lián)網(wǎng)的及時性、傳播性、便利性為高校基層黨組織提供全新的活動思路，高校的基層黨組織要突出思想性，體現(xiàn)時代性，注重實效性。

三、充分運用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新高校基層黨組織活動方式

（一）有效利用網(wǎng)絡媒介，增強高校基層黨組織活動的豐富性和實效性

綜合運用電子郵件、博客、BBS、MSN、移動飛信、黨建QQ群等網(wǎng)絡聯(lián)系制度，使基層黨組織、各種社會組織和黨員、群眾之間隨時進行信息溝通，真正實現(xiàn)實時多方互動。

根據(jù)新形勢、新任務的要求，以及高校黨員知識分子集中、思考能力較強、思想比較活躍等特點，高校在推進學習型黨組織建設中，要對傳統(tǒng)的學習方式進行創(chuàng)新，積極探索研討式學習、問題式學習、互動式學習、開放式學習等學習方法，以增強學習的針對性和實效性。比如，新華網(wǎng)黨委創(chuàng)建“手機黨校”，通過短信快報、手機報專刊、飛信交流、手機征文、掌上競答、手機網(wǎng)站、學習感言、在線訪談等，深化理論武裝，提高政治素養(yǎng)，開展經(jīng)常性的思想教育。

（二）積極尋求網(wǎng)絡載體，拓寬高校基層黨組織活動方式的途徑endprint

我們要唱響主旋律，掌握主陣地，占領(lǐng)制高點，從技術(shù)、人才、題材、內(nèi)容、形式上能有自己的創(chuàng)造，產(chǎn)生更大的吸引力。要抓好社會主義核心價值體系“進網(wǎng)絡、進手機、進學生頭腦”新“三進”工作，不斷增強大學生黨員對這一理論體系的思想認同、政治認同、情感認同，增強堅持走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。

各基層黨支部借助微博平臺，搭建了黨建宣傳的“新陣地”、社情民意的“直通車”、群眾意愿的“傳話筒”。如結(jié)合建黨90周年、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、換屆選舉、組團式聯(lián)系服務群眾等活動，積極加強對主流意識、社會道德的宣傳力度，營造健康活潑、風清氣正的輿論氛圍；及時了解群眾所思、所憂、所盼，在第一時間發(fā)布政策信息，回應群眾訴求，協(xié)調(diào)解決矛盾，有效促進了社區(qū)和諧和社會穩(wěn)定。

（三）創(chuàng)設搭建網(wǎng)絡平臺，探索高校基層黨組織活動創(chuàng)新的長效機制

網(wǎng)絡語境下的高校學習型黨組織的建設，充分運用好各級各類新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，引導其發(fā)揮自身優(yōu)勢。堅持個人自學與集體學習相結(jié)合，不斷豐富和完善工作抓手，搭建學習平臺，拓展學習途徑。比如重慶郵電大學建立“紅巖網(wǎng)校”，其中的“重郵先鋒”網(wǎng)站主要是開展黨員先進性教育的網(wǎng)絡平臺，“紅巖網(wǎng)站”是網(wǎng)上黨建知識宣講、為廣大師生提供各種服務的網(wǎng)絡平臺，“思政之窗”網(wǎng)站是思想政治理論課教師、專家、學者開展黨建工作理論教育和研究的網(wǎng)絡平臺，“團建在線”網(wǎng)站是實現(xiàn)黨建帶團建的網(wǎng)絡平臺。廣東省委宣傳部打造黨員干部學習的新平臺———集手機彩信、手機網(wǎng)絡、手機郵件和互聯(lián)網(wǎng)站“四位一體”的“網(wǎng)絡學習天地”服務系統(tǒng)。據(jù)統(tǒng)計，廣東“網(wǎng)絡學習天地”服務系統(tǒng)開通以來，累計下發(fā)彩信8300多萬條，累計發(fā)送郵件雜志670多萬封， WAP訪問量累計76200多次。這些有益的探索和實踐都為高校的網(wǎng)絡學習平臺建設提供了積極的借鑒。

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