公共圖書館如何在促進全民閱讀中發(fā)揮作用

劉玉環(huán)

[摘 要]全民閱讀是提升全民文化素質(zhì)，實現(xiàn)中國的一項偉大的戰(zhàn)略工程。它即將被國家列入立法計劃。工共圖書館作為社會唯一的公益性閱讀組織和提供機構(gòu)，應(yīng)在全民閱讀促進中發(fā)揮主要作用。

[關(guān)鍵詞]公共圖書館；全民閱讀；閱讀促進

促進全民閱讀，提高國民素質(zhì)是增強國家綜合實力的戰(zhàn)略目標之一。公共圖書館作為社會唯一的公益性閱讀提供機構(gòu)，應(yīng)以促進全民閱讀作為自己的中心任務(wù)。

一、促進全民閱讀的重要性和緊迫性

閱讀是人類獲得知識信息，認識世界，增長智慧，完善自我的最主要途徑。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史，一個民族的閱讀狀況反映著這個民族的精神境界和整體素質(zhì)。所以，任何一個欲求發(fā)展與進步，而發(fā)奮圖強的民族或國家，就一刻也離不開閱讀文化對他的滋養(yǎng)。

然而，我們也的確看到國民閱讀率在不斷下降，周圍的人已逐漸遠離了書本，而更多的是沉溺于手機、網(wǎng)絡(luò)、電視、乃至麻將、撲克等娛樂工具。無數(shù)有閱讀能力和興趣的社會各階層各類人員，由于沒有條件和迫于生活壓力，也逐漸放棄和遠離了閱讀。更為可怕的是鄙視文化和新的讀書無用論已悄然抬頭。金錢至上，道德滑坡，斯文掃地，我們真的就這樣下去嗎？這是我們中華民族偉大復興的征兆嗎？中國夢能以這個樣子實現(xiàn)嗎？回答顯然是否定的。那么，擺在我們面前的路就只有一條，那就是通過讀書，提高全民族的文化素質(zhì)，通過提高全民族的文化素質(zhì)，增強國力，增強后勁，從而使中華民族永遠立于不敗之地，而樹立于世界民族之林。

二、公共圖書館是促進全民閱讀的主陣地

公共圖書館是公民閱讀權(quán)利平等自由的制度保障，是人類社會保障信息自由平等獲取的偉大發(fā)明和制度安排。可以說，再沒有任何一類機構(gòu)能比得上圖書館所具有的閱讀服務(wù)功能和所能起的大眾教育作用。因為任何一位公民，無論國籍、種族、性別、年齡、職務(wù)，他們都可以成為圖書館的讀者，都可以在這里享受自由閱讀的權(quán)利，從而感受人類的知識財富帶給每個人的滿足和喜悅。世界上的任何一個發(fā)達而先進的國家，也都無不重視公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，也都無不重視和發(fā)揮圖書館在保障公民閱讀權(quán)利，促進全民閱讀中的巨大作用。所以，我們所看到和聽到的是國外發(fā)達國家公共圖書館如何采取各種方式開展閱讀活動，以促進全民閱讀。

與國外相比，我國的公共圖書館事業(yè)無論在數(shù)量、質(zhì)量，還是所起的作用方面，還相差很遠。還沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能和作用。究其現(xiàn)象和原因，主要有以下幾端：

一是公共圖書館數(shù)量少，沒有形成網(wǎng)點布局。

二是資源缺乏。縣級以上公共圖書館雖然在近幾年多有新館舍建筑，但館藏資源缺乏、經(jīng)費不足始終困擾著圖書館業(yè)務(wù)的開展。

三是由于制度的原因，長期以來圖書館沒有形成進取精神，缺乏服務(wù)意識，更談不到主動深入和延伸服務(wù)工作。

四是服務(wù)形式單一、被動，觀念落后，缺乏對圖書館存在意義的高度認識。

五是缺乏與社會各界的聯(lián)系與合作，所以圖書館想開展的活動，也因勢單力薄而難以奏效。

上述問題及其原因，讓我們看到公共圖書館與行使促進社會閱讀發(fā)展的神圣職能尚有很大距離。

三、公共圖書館如何在促進全民閱讀中發(fā)揮自己的主陣地作用

公共圖書館界在思想觀念和行動上還必須有進一步的提高和深刻的變化，具體來說，目前及今后，要從以下幾方面做出努力并開展工作。

1、開展公共圖書館社會職能和作用的宣傳教育，首先是要讓圖書館工作者充分認識到自己的責任和使命，其次要讓社會大眾了解圖書館。

2、開展閱讀宣傳和教育活動，讓民眾認識到閱讀對個人和社會的重要性，喚起全社會的閱讀意識，營造全社會的閱讀氣氛。

3、優(yōu)化和改善圖書館的資源和環(huán)境。從館舍來說，我們一方面要增加新館的數(shù)量；另一方面要通過設(shè)立分館、流動館、社區(qū)館等方式，增強網(wǎng)點布局，使圖書館服務(wù)的觸角延伸到社區(qū)的各個角落。從內(nèi)部環(huán)境來說，在空間配置、家俱布置、色彩裝飾、功能布局等方面要努力營造和諧舒適、溫馨高雅的閱讀環(huán)境。而文獻信息資源更是圖書館賴以開展工作，發(fā)揮服務(wù)功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。針對公共圖書館普遍存在的購書經(jīng)費不足，文獻信息資源嚴重短缺，難以滿足社會需求的問題，在逐步爭取經(jīng)費的同時，還要廣開圖書收集渠道，通過捐贈、交換、征集、收購等方式不斷補充藏書，以滿足讀者的多樣性需求。

4、在堅守并做好陣地服務(wù)的基礎(chǔ)上，策劃并組織形式多樣的讀書活動，以促進社會閱讀，如讀書周、讀書年、親子閱讀、暑期閱讀、家庭讀書競賽、家庭藏書交流與讀書會、演講、讀書講座、讀書沙龍等。

5、與社會各界多方合作，提高閱讀推廣成效。全民閱讀推廣工作顯然是一項系統(tǒng)工程，需要社會多方面努力，才能有所成效。所以圖書館需要聯(lián)合政府機構(gòu)、出版社、書店、學校、志愿者、家庭、媒體、社會團體和組織等方面的力量，根據(jù)合作主體的不同性質(zhì)和社會影響力，相互配合，整合資源，形成協(xié)同共振效應(yīng)，以取得閱讀推廣的組合效益

6、現(xiàn)代公共圖書館已成為城市的文化中心和市民的“起居室”。舉凡文藝演出、書畫展覽、沙龍聚會、各種講座、休閑娛樂、生活咨詢等都已成為公共圖書館的服務(wù)項目和內(nèi)容。其目的和宗旨就是要吸引民眾走進圖書館，體現(xiàn)圖書館的文化中心作用。而只要廣大民眾走進圖書館，他才能感受圖書館文化的存在，也才能親近圖書，走進閱讀。

總之，閱讀關(guān)系到個人和民族的未來，是一個國家走向文明富裕的最根本途徑。公共圖書館要以自己的資源優(yōu)勢和特有的社會職能，理應(yīng)承擔其促進全民閱讀的主要職責。

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