項目教學法在Access數據庫教學中的應用研究

孟彬等

摘要：《Access 數據庫》課程現如今已經成為很多高校開設的計算機基礎課程，該文主要探索如何將項目教學法引入《Access 數據庫》課程教學過程，最終達到良好教學效果，提高學生使用Access解決實際問題的綜合能力。

關鍵詞：項目教學法；Access數據庫；教學過程

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）31-7244-02

1 概述

隨著計算機使用領域的普及，以及信息技術的快速發展，數據的存儲、管理和使用越加顯示出其重要性，掌握數據庫技術已成為高等院校學生信息技術素養不可缺少的方面，而ACCESS作為微軟OFFICE辦公系列軟件中的數據庫軟件，應用廣泛，目前屬于主流的小型數據庫應用平臺之一，所以ACCESS數據庫課程現在已經成為很多高等院校普遍開設的一門計算機基礎課程。

《Access 數據庫》課程的教學目標是使學生能夠掌握數據庫基礎理論知識和數據庫操作的基本技能，作為一門實踐性較強的課程，它要求學生在充分理解數據庫系統理論的前提下，熟練掌握其實際操作，培養學生開發簡單數據庫應用系統來解決實際問題的能力。但是在傳統教學模式中，教師在授課過程中處于主動地位，而學生被動地學習，較少去進行思考、探索，在教學過程中難以調動學生的學習興趣和積極性，也限制了學生們的創造性，這樣的教學模式不利于培養學生的自主學習能力和創新能力，不適應于現如今的職業教育，所以要求在教學方法上有所改進和創新。

2 項目教學法概述

項目教學法是指學生在教師的指導下通過處理項目掌握所要求的知識內容。……