激發(fā)和培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的嘗試

劉志彬

摘 ? 要：學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)尤其重要。可以從三個(gè)方面激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣：改進(jìn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式;借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段;開展豐富多彩的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：教學(xué)模式;學(xué)習(xí)興趣;課外活動(dòng)

中國(guó)古代教育家孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。”學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)尤其重要，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門抽象性很強(qiáng)的學(xué)科。目前，“討厭數(shù)學(xué)”，“不愿意學(xué)數(shù)學(xué)”的學(xué)生越來(lái)越多，特別是廣大的農(nóng)村初中，每年有不少學(xué)生因?qū)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去了信心而輟學(xué)。那么，如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？

一、改進(jìn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

1.教師要摒除傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

教師讓學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。教師要力求轉(zhuǎn)變角色，變數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授者為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主體。教師要激勵(lì)學(xué)生每一個(gè)微小的進(jìn)步，切忌責(zé)怪學(xué)生。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的意志和自信心。當(dāng)學(xué)生不能解決所提問題時(shí)，可先設(shè)計(jì)一些他們當(dāng)時(shí)能解決的問題讓他們做，并在他們?nèi)〉贸醪匠晒r(shí)積極鼓勵(lì)他們。當(dāng)一些學(xué)生不想解題，甚至不愿正確理解這個(gè)問題時(shí)，教師要設(shè)法激起學(xué)生的好奇心，給他某種解題愿望。當(dāng)學(xué)生求解那些對(duì)他們來(lái)講并不太容易的問題時(shí)，要讓他們學(xué)會(huì)敗而不餒，學(xué)會(huì)開拓思路并積極進(jìn)取。……