美麗的約定，一生的感激

富永杰

學生時代，發生過許多令人難忘的事情，但是，隨著時間的流失，大多已經在記憶中模糊起來，只有一件小事，這么多年過去了，還像發生在昨天一樣。

高中那年，我從簡陋的鄉村初中升入到了縣高中。也許是偏遠的鄉村和繁華的縣城差距太大了，也許是猛然間融入一個新集體還不適應，開始的那段日子里，自卑、寂寞、無助一直圍繞在我身邊。我郁郁寡歡、無心學習，本來就不突出的成績一落千丈。到最后，我變得連在課堂上回答問題也成了最擔心的事情。我想改變自己，可是，生性膽小的我卻陷入了無邊的泥沼一樣，任憑怎么掙扎也找不到突破口。

我的班主任柴老師是一位年輕漂亮的女老師，看得出，面對我這種狀態，她也很著急。她總是在課堂上多給我創造機會，但是，每每我被叫起來后，因為過度緊張，最后總是弄得答非所問，常常引得同學們哄堂大笑。這更加挫敗了我回答問題的信心。

一天下午，我被柴老師請進了辦公室。在去辦公室的路上，我心里忐忑不安，心想，柴老師肯定是不滿意我的課堂表現，也許，她會狠狠地批評我一頓吧。

事實證明，我想錯了。辦公室里只有柴老師一個人在批改作業，看到我來了，他微笑著請我坐下，還給我倒了一杯水。柴老師詢問了我最近的情況。我難過極了，內疚地說：“老師，對不起，我也想表現好一點，可是我做不到。”

柴老師拍拍我的頭，說：“沒關系，對于大多數到新環境學習生活的農村孩子都會這樣的。”

柴老師接著說：“課堂上你為什么不舉手回答問題呢？”

我說：“其實，我也想回答。只是，我怕回答錯，會讓同學們嘲笑。”

柴老師沉思了一會兒，微笑著對我說：“要不這樣吧，以后，每次老師提問的時候，你都舉手。如果你認為你的答案有把握，你就舉右手。如果認為沒把握，你就舉左手。老師會在你舉右手的時候提問你的，好嗎？”

聽老師這樣說，我感激地點了點頭。

柴老師接著說：“這可是我們之間的約定哦！不過，我希望你舉右手的時候會越來越多，舉左手的時候越來越少，你能做到嗎？”

我堅定地點了點頭。

自從和柴老師有了這個“約定”，果然，我回答正確的時候明顯地增多了，同學們開始對我刮目相看。隨著時間的推移，我的自信又恢復了。當然，我遵守著和柴老師的那個約定，在我的不斷努力下，我舉右手的次數越來越多。到后來，我已經無需再舉起自己的左手了。2010年，我從師范學院畢業后，同樣走上了教師這份光榮而又艱巨的工作崗位。回顧這段經歷，我經常對可親可愛的柴老師充滿感激之情。幸虧遇到了柴老師，不然，我的人生會是什么樣呢？在從教路上，柴老師成了我一生努力看齊的楷模。

在幸福的路上，愿感恩之心一路開花。