新網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用背景下高校就業(yè)信息化建設(shè)的發(fā)展模式探索

牛冰非

摘 要：在當今社會信息化快速發(fā)展的時期，加強高校就業(yè)信息化建設(shè)，是適應(yīng)信息化時代發(fā)展的客觀需求和強化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的有效途徑。根據(jù)高校信息化建設(shè)的基本原則，探索高校就業(yè)信息化建設(shè)的內(nèi)容和對策，并對高校信息化建設(shè)的發(fā)展方向進行展望，提出未來努力的方向和策略。

關(guān)鍵詞：高校;就業(yè);信息化建設(shè)

高校大學生就業(yè)工作在當今社會信息化快速發(fā)展的時期，面臨著難得的機遇和挑戰(zhàn)，如何充分利用信息化手段，加快實現(xiàn)信息化就業(yè)進程，進一步拓寬就業(yè)工作發(fā)展空間，是目前高校深入開展就業(yè)指導與服務(wù)工作亟待解決的重要問題。加強就業(yè)信息化建設(shè)，為高校畢業(yè)生就業(yè)工作提供技術(shù)保障和信息支持，是適應(yīng)信息化時代發(fā)展的客觀需求，是強化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的有效途徑。

一、高校就業(yè)信息化建設(shè)的基本原則

1.堅持應(yīng)用為先，突出實效。要全面樹立服務(wù)優(yōu)先、業(yè)務(wù)優(yōu)先、應(yīng)用優(yōu)先的思想，以為畢業(yè)生服務(wù)、為用人單位服務(wù)為重點，同時為業(yè)務(wù)管理和宏觀決策服務(wù)，全面提升就業(yè)信息化對高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)和就業(yè)管理工作的支撐水平。

2.堅持分類指導，突出特色。結(jié)合各高校專業(yè)特色、就業(yè)工作實際及畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)發(fā)展要求，制訂高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)計劃和方案。根據(jù)不同層次、科類高校就業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀進行分類指導，有重點、分步驟地推進高校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)。

3.堅持資源共享，突出合作。努力做到標準統(tǒng)一、網(wǎng)絡(luò)互連、數(shù)據(jù)共享、合作共贏，最大限度地開放、整合資源，節(jié)約人財物的投入，提高就業(yè)工作效益，共享服務(wù)創(chuàng)造的利益。

二、高校就業(yè)信息化建設(shè)的內(nèi)容和對策

1.完善就業(yè)信息服務(wù)管理體系。（1）“一把手”重視，扎實推進。學校領(lǐng)導應(yīng)嚴格按照國務(wù)院、教育部的相關(guān)文件規(guī)定，高度重視就業(yè)服務(wù)信息化的建設(shè)。（2）明確目標任務(wù)，層層落實。就業(yè)信息化建設(shè)工作是一個系統(tǒng)工程，必須上下形成工作網(wǎng)絡(luò)，才能層層推進和落實。學校層面負責就業(yè)信息化建設(shè)的整體規(guī)劃，制訂本校畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)方案，職能部門制定就業(yè)信息化建設(shè)、運行、安全、管理等各方面的規(guī)章制度。（3）加大經(jīng)費投入，確保到位。高校一定要從財力、物力等方面對畢業(yè)生就業(yè)信息化建設(shè)給予大力支持。（4）加強業(yè)務(wù)培訓，提高素質(zhì)。為了適應(yīng)新時代的發(fā)展，必須加強對信息化就業(yè)指導教師的業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓，定期學習，以促進其專業(yè)化水平的不斷提高。

2.建立就業(yè)信息化建設(shè)評價體系。（1）開展就業(yè)信息化工作的專項考評。將信息化建設(shè)情況納入高校畢業(yè)生就業(yè)工作評價考核體系，建立公正、科學、客觀的就業(yè)信息化建設(shè)考核制度，制訂相應(yīng)的獎懲辦法。（2）引入第三方社會機構(gòu)進行就業(yè)信息的統(tǒng)計、評價和核查。

三、高校就業(yè)信息化建設(shè)的展望

1.制訂統(tǒng)一信息數(shù)據(jù)標準。在高校就業(yè)信息化建設(shè)中，需要采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式和技術(shù)規(guī)范，實現(xiàn)統(tǒng)一開發(fā)平臺、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一用戶管理，構(gòu)建數(shù)據(jù)中心，整合不同高校之間就業(yè)信息資源，解決校內(nèi)信息應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享及將來系統(tǒng)升級和維護問題。

2.實施專業(yè)化的就業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)。專業(yè)化的監(jiān)測便于各高校及時掌握市場需求信息，調(diào)整辦學模式和專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。管理和監(jiān)測服務(wù)平臺科學區(qū)分統(tǒng)計項目，采用先進統(tǒng)計手段，按不同專業(yè)類別、不同學歷層次、不同就業(yè)區(qū)域、不同就業(yè)形勢以及不同就業(yè)性質(zhì)進行定期監(jiān)測統(tǒng)計，發(fā)布就業(yè)狀況。

3.試行就業(yè)信息化工作崗位持證上崗。為了建立一支高素質(zhì)的就業(yè)信息化師資隊伍，教育廳相關(guān)部門可以出臺具體的教育培訓方法和考核制度，要求從事信息化管理崗位的就業(yè)工作人員必須考取相應(yīng)的崗位資格證后，才能持證上崗。通過這種強制性的措施，可以提高師資隊伍的專業(yè)性及工作效率。

4.應(yīng)用云計算思想搭建信息共享平臺。以河南省高等學校的就業(yè)信息系統(tǒng)為研究對象，在掌握各個高校相關(guān)信息平臺運行狀況的基礎(chǔ)上，用云計算的思想，對各高校的服務(wù)器與存儲資源加以有機整合，提供高效可復用的云計算平臺，即高校就業(yè)信息共享平臺，實現(xiàn)各個結(jié)點分別維護，卻共享云內(nèi)所有資源的信息平臺，為就業(yè)信息服務(wù)管理工作提供強大的計算機資源，進而大大提高工作效率。

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