初中語文語法教學(xué)分析

楊梅珍

【摘要】初中語文是一門重要的學(xué)科，有利于增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、理解、寫作和交際能力，語法教學(xué)是支撐初中語文教學(xué)的基礎(chǔ)。目前，初中語文語法教學(xué)存在一些問題，影響了學(xué)生對(duì)語法知識(shí)的掌握，本文分析了語法教學(xué)的必要性，并且提出了解決語法存在問題的建議。

【關(guān)鍵詞】初中語文；語法教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、初中語文語法教學(xué)存在的問題

（一）語法超出了課標(biāo)的要求，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)

就目前而言，很多初中學(xué)校在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)，對(duì)語法的掌握要求過于深入，給學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其實(shí)對(duì)于初中語文教學(xué)來說，語文教師除了把握教材的內(nèi)容以外，還需要深入地理解課標(biāo)的要求，只有這樣才能有目的地進(jìn)行語法教學(xué)。然而有些教師只關(guān)注教材，并沒有根據(jù)課標(biāo)的要求對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，籠統(tǒng)地進(jìn)行語法教學(xué)。比如說，“主謂句和非主謂句”，根據(jù)要求初中生只要掌握主謂句，而有的老師看到教材中對(duì)非主謂句有說明，還要學(xué)生弄清楚非主謂句，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，對(duì)于初中生來說這個(gè)內(nèi)容是不要求掌握的，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且效果也不理想。

（二）新課標(biāo)淡化了語法教學(xué)，使得學(xué)生語法水平下降

隨著新課標(biāo)的推行，現(xiàn)在很多中學(xué)都是按照新課程的標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)的，對(duì)語法教學(xué)要求不多，通常只有在附錄中才能看到少量的語法教學(xué)內(nèi)容。并且，新課標(biāo)指出語法知識(shí)不作為考試內(nèi)容，因此很多教師干脆不再教語法知識(shí)，學(xué)生也不愿意去學(xué)，最終導(dǎo)致學(xué)生語法知識(shí)欠缺，語法水平降低以及語法素養(yǎng)下降，形成了一種惡性循環(huán)。……