計超
【摘要】隨著信息社會的發展,教學工具及教學手段也越來越多樣化。其中,多媒體教學已經廣泛應用于語文教學中。如何有效地應用現代化的教學工具,是值得我們廣大教師認真思考的問題。對此,筆者結合近年來自己在教學實踐中的經驗及感受,簡單說一下自己粗淺的認識,以期達到拋磚引玉的效果。
【關鍵詞】信息技術;高中語文教學;應用
【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A
現在,多媒體教學已越來越廣泛地應用于語文教學中。處于新課改形勢下的語文教師,既要注重學生素質能力的培養,又要善于培養學生的創新能力。因此,作為信息時代的重要標志的多媒體,在語文教學中的作用就顯而易見了。但在進行應用的過程中,也要避免走入誤區。接下來本文結合教學實際,就多媒體在高中語文教學中的應用提出自己的一些建議。
一、信息技術在高中語文教學中的作用
(一)擴充教學內容,擴展學生視野
傳統的高中語文教學主要依靠教師的口頭講解和板書,尤其是為了讓學生將重要的知識點記錄下來,語文教師通常花費大量時間用來板書,這不僅浪費了課堂時間,增加了教師的工作量,而且還使得語文教學成為一種枯燥的事情。然而如果采用信息技術進行語文教學,那么教學效果將遠遠超過傳統的教學方式。運用多媒體技術進行高中語文教學,豐富的文字、圖片、聲音以及視頻資料,極大地豐富了學生的視野,節省了教師板書的時間,也為語文教學課堂氛圍增添了無窮的趣味性,教學效果有明顯的提高。……