徐哲
【摘要】對(duì)于沒有太多升學(xué)壓力的中職語(yǔ)文教學(xué)來說,的確還存在諸多問題,究其原因也是多方面的。如果單就語(yǔ)文教師自身來看,也是值得反思的。本文僅就中職語(yǔ)文教師的讀書與教書問題談?wù)剛€(gè)人的思考。
【關(guān)鍵詞】中職校;語(yǔ)文教師;讀書與教書
【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
一、關(guān)于讀書——讀出對(duì)語(yǔ)文的情感
一般來說,語(yǔ)文教師大都博學(xué)多才,語(yǔ)文教師喜歡讀書這是天經(jīng)地義的事,但現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文老師的閱讀現(xiàn)狀怎樣呢?我們不妨看看語(yǔ)文教師的辦公桌,上面擺著的多是課本、教參和與課本配套的練習(xí)冊(cè),真正的語(yǔ)文連個(gè)影兒也沒有。再到學(xué)校的圖書館看看,借書最多的往往不是語(yǔ)文教師。造成語(yǔ)文教師疏于閱讀,懶于思考,安于現(xiàn)狀,形成吃老本、拼透支的局面的原因是多方面的,缺乏對(duì)語(yǔ)文和語(yǔ)文教學(xué)的情感,長(zhǎng)期慵懶疲軟而導(dǎo)致的得過且過的思想恐怕才是關(guān)鍵。
那么,如何改變語(yǔ)文教師不閱讀的現(xiàn)狀呢?
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
終身學(xué)習(xí)是個(gè)人自我成長(zhǎng)及國(guó)家持續(xù)發(fā)展的重要基石。一方面,職業(yè)學(xué)校的教師要適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的需要,不斷學(xué)習(xí)與專業(yè)建設(shè)有關(guān)的書籍,而專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的、持續(xù)的,所以,作為教師必須要樹立終生學(xué)習(xí)觀念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。另一方面,人不可能永遠(yuǎn)吃老本,只有不斷地汲取有益的東西,才可能讓自己永遠(yuǎn)有“為人師”的資本。語(yǔ)文教師終生在教書育人的第一線,必須以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,終生在語(yǔ)文知識(shí)的海洋里遨游,終生不懈地博覽群書,方能適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要。……