探析高中作文教學的有效方法

【摘要】作文教學是高中語文教學中重要的一環，也是較難把握的一環。長期以來，我國的高中作文教學一直陷入在“老師不會教，學生不會寫”的困境。針對這種情況，筆者根據自己多年的教學經驗，在本文中提出了幾種有效的教學方法，旨在能為高中作文教學的健康發展發揮應有的作用。

【關鍵詞】高中作文；教學；方法

【中圖分類號】G632 【中圖分類號】A

語文是一門基礎學科，是所有學科學習的工具，而作為語文教學中的重要一環，高中作文教學更是有著不可忽視的作用。目前，我國高中作文的教學情況還存在著諸多的問題，如老師的作文教學沒有計劃性、教學過于死板、學生缺乏日常積累等等，這些問題有待解決。本文就是要試圖解決這些問題。

一、充分遵循高中作文教學的特點

高中生在經歷了九年義務教育之后，已經具備了一定的文學素養。因此，老師在作文教學當中，一定要根據高中生的特點來進行教學，使作文教學具有開放性、實踐性、自主性和創新性。在開放性教學當中，老師要注意培養學生的發散性思維，擴展學生的寫作素材，為學生提供廣闊的寫作空間和寬松的寫作環境，讓學生能夠自由地表達。在實踐性教學當中，老師要讓學生走出單一的課堂，深入到生活當中，體驗生活的樂趣和艱辛。如在周末或假期組織學生郊游或參加公益活動，讓學生看到課本以外的現實世界的真實面貌，并在旁邊加以指導，使學生身臨其境獲得寫作的靈感?！?br>