初中語文課外閱讀教學體會

李剛

【摘要】隨著社會形勢的發展，對教育的要求也不斷提高。在初中語文教學中，語文老師除了對學生的課內知識進行相應的教學，課外閱讀教學也逐漸被老師所重視。本文通過描寫初中語文課外閱讀教學的意義，并對課外閱讀教學方式進行具體描述，以此來讓人們重視對初中學生的課外閱讀能力培養。

【關鍵詞】初中語文；課外閱讀；教學體會

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

隨著新課標的改革，初中語文教學不再只拘泥于課本，為了讓學生能夠學到更多的知識，語文老師越來越重視對學生課外閱讀能力的培養。初中語文課外閱讀教學可以開拓學生們的眼界，增加他們的閱讀能力，促進學生主動探索知識的欲望。

一、課外閱讀教學的意義

（一）有利于增加學生的知識面

不同于教學課本的傳統性，課外閱讀讀物的種類很多，所涵括的知識面也比較廣，學生通過課外閱讀可以了解到課本上所不能學到的知識。在進行課外閱讀的過程中，學生可以根據自己閱讀的書籍有自己的領悟，有助于他們樹立自己的人生觀、價值觀和世界觀。

（二）有利于提高學生的文化素養

知識是通過不斷的學習和閱讀不同的書籍來慢慢積累的。當課外閱讀達到一定量的時候，可以讓學生從書中感悟出人生道理，慢慢地讓他們學會與書中的人物進行靈魂的交流，鍛煉他們自主閱讀能力，逐步提高學生的文化素養。

（三）鍛煉學生的表達能力

一個人說話內容的多少與他的知識面和生活閱歷有關。……