初中英語教學方法探究

林潔梅（福建省南平教師進修學院353000）

初中英語教學方法探究

林潔梅（福建省南平教師進修學院353000）

英語是初中的一門基礎學科，在新課改下進行初中英語教學，教師要善于運用新的教學方法，以激發學生的學習興趣，調動學生的課堂參與性。本文中筆者結合教學實踐，對情境教學法、小組合作教學法以及多媒體教學技術在英語教學中的應用進行了探究。

教學方法情境教學法小組合作教學法多媒體教學技術

英語是當今社會的一門重要語言，隨著國際交往的增多，英語在社會發展中發揮著越來越重要的作用。隨著我國和其他國家國際貿易往來的增多以及我國在國際上地位比重的增大，英語在我國也得到了重視。但是，由于英語在我國是第二語言，缺乏英語學習的環境，人們在英語學習中受到的障礙很多。英語學習作為語言的學習，最需要的就是具體的環境，只有在具體的環境中，才能夠不斷提高英語水平。

英語是初中階段的一門基礎學科，在初中英語教學中，許多學生反映初中英語學習較難。由于學生在平時接觸英語的機會更少，他們更沒有機會融入到英語學習的環境當中，導致他們在英語學習中遇到了不少的障礙，學生對英語學習的興趣越來越弱，導致英語課堂的教學效率低下。

隨著新課改的不斷深入，新課標對初中英語教學提出了新的要求。面對當今新課改的挑戰，每一名教師都要積極面對，用新課改的教學理念武裝自己，選用全新的教學方法改進課堂教學，以激發學生的學習興趣，提高課堂教學的效率。……