新課標下如何有效提高學生的英語閱讀理解能力

馬志華（河北省保定市第十七中學071000）

新課標下如何有效提高學生的英語閱讀理解能力

馬志華（河北省保定市第十七中學071000）

新課改的深入發展，對學生的英語語言綜合運用能力提出了更高要求。英語閱讀理解能力作為學生綜合語言運用能力的重要組成部分，是學生獲得語言信息的主要途徑。新課改形勢下，有效提高學生的英語閱讀理解能力，能夠促進學生綜合語言能力的發展，不斷拓寬學生的國際視野，提高學生的英語閱讀理解水平。

新課標初中英語閱讀理解能力

提高學生的英語閱讀理解能力是初中英語教學的重要任務，對于提升學生的英語綜合素質具有重要意義。但是，當前初中生的英語閱讀理解能力不是太理想，很多學生對閱讀理解產生恐懼心理，嚴重影響了學生英語閱讀理解能力的提高。新課改形勢下，廣大英語教師應該積極采取措施，有效地提高學生的英語閱讀理解能力。

一、增加英語詞匯量

英語的詞匯量是提高學生閱讀理解能力的前提，在閱讀過程中具有重要作用。因此，學生在英語學習過程中要多記單詞，如果英語閱讀理解中出現大量學生不認識的單詞,會使學生失去閱讀的信心和勇氣。現行教材中的詞匯較多，學生記憶難度較大，可以采用“八到”記憶法、分類記憶法、聯想記憶法等多種方法，可以有效降低記憶難度，提高學生的記憶效果。同時，學生在進行課外讀物的閱讀時,可以將一些重點詞匯和實用的英語句子摘抄在本子，經常復習鞏固。……