淺談普通高中籃球戰術課中運用信息技術優化教學的認識

張建軍（甘肅省張掖市第二中學734000）

淺談普通高中籃球戰術課中運用信息技術優化教學的認識

張建軍（甘肅省張掖市第二中學734000）

雖然普通高中籃球戰術課是根據學生個人身體條件、技術技能制定的教學內容，可是在教學過程中僅憑教師一個人的示范和講解，要使學生充分理解并運用戰術是非常困難的。但是通過信息技術在課堂中的運用，學生則能較快地掌握戰術的基本體系和應用籃球戰術，教學效果非常明顯。

籃球戰術信息技術

普通高中籃球戰術課內容比較龐雜，防守戰術與進攻戰術在比賽場上又隨時變化，對學生來說都是難以逾越的坎。特別是個人身體條件、戰術意識、隊友間的戰術配合不默契等，都會嚴重影響學生學習籃球戰術的積極性。在實踐教學中，教師雖然能夠將學生的自身條件特點和學生的技術技能特長應用到戰術里面去，讓學生感覺到籃球戰術課中的戰術就是為自己制定的。但是，在籃球場上還是陷入了手足無措的迷茫與無助的境地，在場上不知怎么打球，找不到自己無拘無束打球的快樂。在戰術課堂中，教師一個人在不斷的跑位、講解、示范動作，還是與學生產生不了共鳴，感覺力不從心，教學效率差，課堂效果不明顯。自從信息技術在籃球戰術課堂中運用以后，讓晦澀乏味的籃球戰術課堂變得多姿多彩，趣味盎然，極大地喚醒了學生上籃球戰術課的積極性。

一、運用信息技術完整展示籃球戰術實踐概念、理論體系，加深學生對戰術的理解

普通高中籃球戰術課是個人與團隊相互協作、互補，團隊作戰精神發揮到極致的學科。……