新時期高職院校校企合作的研究

步曉明 劉宇姝

摘要：本文結合我國高職院校出現的新情況，對高職院校的校企合作現狀進行了深入分析，闡述了完善高職校企合作的具體措施。

關鍵詞：高職院校 ?校企合作 ?實訓

校企合作是高職院校走向工學結合、提高學生實踐能力的重要手段與途徑，高職院校在新時期形勢下，要繼續加強校企合作模式的創新，促進現代職業教育體系的不斷完善。

1 高職院校校企合作的意義

1.1 有利于推動現代職業教育體系的構建 現代職業教育是教育與市場產業的結合，是學生通過職業教育成為社會優秀技術型專業人才的重要渠道，通過校企合作，能夠將企業的發展需求與高職教育相結合，進而引導高職教育改革朝著社會經濟發展的方向而改革，實現高職教育的職業人才培養目的，因此通過深化校企合作有利于進一步推動現代職業教育體系的構建。

1.2 有利于緩解我國技術應用型人才斷層的矛盾 長期以來我國實施的精英教育，主要培養科研型、學術型的人才，而具有社會實踐型人才則相對比較短缺，已經不能滿足我國經濟發展的要求，為此2013年國家教育部副部長魯昕提出大力構建現代職業教育體系，構建一批培養社會應用型技能的高等院校，而學生的社會應用型技能培養最終需要通過社會實踐來獲取，因此通過校企合作模式，利用企業實踐操作平臺提高學生的實踐技能，解決學生在畢業后的相當時間內不能滿足企業崗位要求的弊端。

1.3 有利于高職院校辦學特色的形成 經過20多年的發展，我國高職院校的特色還沒有形成，其在社會中充當著普通高校壓縮版的角色，高職院校更多地被定性為高考分數低或者分流學生的場所，缺乏獨立的社會地位，而校企合作模式則有利于深化高職院校的教育模式和人才培養機制，通過“訂單式”人才培養模式為企業提供高端的技術型人才，形成高職院校的特色。

2 新時期高職院校校企合作的現狀

新時期以來，我國校企合作模式得到了高職院校的普遍認可，高職教育更加注重服務地方經濟產業，積極為當地企業、行業開展合作，為經濟的可持續發展提供了高端技術人才，但是總體看高職院校的教學質量和人才培養方面還不能滿足經濟的發展，其主要表現在：

2.1 企業在校企合作中的積極性不高 當前高職院校的校企合作模式分析，基本上都是高職院校主動聯系企業尋求合作，而企業只是給高職院校一定的資助，而沒有進入深層次的合作，造成企業在校企合作中積極性不高的主要因素就是由于學生經驗的不足，到企業參加實踐鍛煉，會增加企業的管理成本，比如因為學生的經驗因素可能會損壞生產設備，同時基于對高職院校人才培養質量的考慮，企業對高職院校的考量也需要一定的時間，因此校企合作過程中，企業相比高職院校必然會存在積極不高的因素。

2.2 高職院校受傳統教育模式影響，缺乏辦學活力 當前高職院校對校企合作的深層次概念還沒有清晰的認識，他們認為將學生推薦到實習企業進行實踐鍛煉就是校企合作，而沒有意識到校企合作的真正本質。首先高職院校沒有建立針對校企合作的管理機構，導致高職院校的人才培養不能及時根據市場的人才結構變化而變化;其次高職院校缺乏“雙師型”的專業教師隊伍，最后高職院校企業具有教學、實踐為一體的生產性校內實訓基地和滿足教學要求的校外實訓基地。

2.3 我國現行法律制度對校企合作的規定處于空白狀態 一是目前我國所頒布的現行法律中對校企合作的規定側重于政策面，缺乏可操作性，導致校企合作過程中出現的各種問題缺乏法律制度的保障;二是有校企合作直接有關的規定太少，發布校企合作規定的單位過多，并且頒布的內容重復性過大;三是政府部門對校企合作的監督、管理也不到位。

3 新時期深化校企合作的對策研究

3.1 提高企業在校企合作中的積極性 共贏是校企合作的基本原則，也是企業參與校企合作的主要動力，要想提高企業的積極性，一是要加強對校企合作的宣傳力度，讓企業明白校企合作對企業所產生的積極效應，了解到校企合作模式能夠為企業的科技創新和生產結構調整等提供優秀的人才;二是高職院校要對參與校企合作的企業給予優惠政策。首先高職院校可以通過轉讓一定股份吸引企業加入高職院校，形成強強聯合。其次國家可以給參與校企合作的企業一定的稅收優惠政策，鼓勵企業與高職院校開展校企合作。

3.2 發揮高職院校在校企合作中的主導地位 校企合作涉及到學校、企業與學生三方的共同利益，不同的利益相關者所占的立場不同，他們考慮的角度也就不同。因此高職院校要找準三者利益結合點，首先建立校企合作部門，落實校企合作有關事項;其次建立科學的校企合作決策機制;最后建立校企合作激勵與交流機制。

3.3 完善與高職院校校企合作相關的法律制度，推動校企合作進一步發展 一是我國要積極修訂與職業教育相關的法律法規，為校企合作模式提供法律依據，尤其是制定具有可操作性的法律法規;二是政府部門要發揮其協調與管理職能。政府部門在校企合作中要發揮其職能，為校企合作開展提供一切可以提供的便利條件，比如制定促進校企合作的稅收政策、成立專門的校企合作協調與管理部門等等。

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