高校思想政治教育中要加強(qiáng)心理教育

郭圣鵬

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東　青島　266100

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高校思想政治教育中要加強(qiáng)心理教育

郭圣鵬

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東青島266100

摘要：大學(xué)生的心理發(fā)展還未成熟，其心理健康問(wèn)題仍需要學(xué)校關(guān)注并加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，從而使大學(xué)生的心理健康發(fā)展，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。本文先分析了心理教育在高校思想政治教育中的作用，然后再針對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的具體措施進(jìn)行了探究，以幫助大學(xué)生心理健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；加強(qiáng)；心理教育

高校思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的思想道德發(fā)展十分重要，大學(xué)生的心理健康教育也是思想政治教育中一項(xiàng)重要的工作。大學(xué)生的心理健康教育不僅能夠幫助大學(xué)生的心理健康發(fā)展，還能幫助提高高校思想政治教育的效果，因此研究高校思想政治教育中心理健康教育的意義及加強(qiáng)大學(xué)生心理教育的具體措施十分重要。

一、心理教育在高校思想政治教育中的作用

心理教育在高校思想政治教育中的積極作用主要有兩個(gè)。第一，心理教育為高校的思想政治教育打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)；第二，心理教育創(chuàng)新了高校思想政治教育的方法。

(一)心理教育為高校思想政治教育奠定了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)

人的思想道德觀(guān)念、行為認(rèn)識(shí)能力都是建立在健康的心理基礎(chǔ)之上的。大學(xué)生只有形成了健康的心理才能通過(guò)思想政治教育提升其思想道德水平。因此高校的思想政治教育需要建立在學(xué)生的健康心理之上，于是高校需要加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育能夠幫助大學(xué)生心理健康發(fā)展，從而為高校的思想政治教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生想要提升其思想道德修養(yǎng)就必須要有正確的行為認(rèn)知觀(guān)念，要有正常的理智與思維，并能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)正常的交流。但如果大學(xué)生存在心理問(wèn)題，如存在孤僻、自我封閉等現(xiàn)象，就會(huì)失去通過(guò)高校的思想政治教育提升其道德水平的基本條件，從而影響了高校的思想政治教育。此外，通過(guò)心理教育，大學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)，形成正確的人生態(tài)度及價(jià)值觀(guān)念，這對(duì)于高校的思想政治教育是十分有利的[1]。

(二)心理教育創(chuàng)新了高校思想政治教育的方法

大學(xué)生的思想道德問(wèn)題主要表現(xiàn)在錯(cuò)誤的行為認(rèn)知與不健康的心理因素，而當(dāng)代高校思想政治教育的方式大多是通過(guò)樹(shù)立榜樣、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行耐心的引導(dǎo)從而提升大學(xué)生的思想道德水平，然而這些傳統(tǒng)的思想道德教育方法對(duì)于大學(xué)生行為認(rèn)知能力的加強(qiáng)與心理健康教育的效果不大，因此高校的思想政治教育的效果也十分有限。對(duì)于大學(xué)生心理健康問(wèn)題而影響其思想道德水平的現(xiàn)象，高校一般也將學(xué)生存在的心理問(wèn)題教育歸納在思想道德問(wèn)題的教育內(nèi)容之中，但學(xué)生的心理問(wèn)題導(dǎo)致其思想道德水平低下是不能僅僅依靠思想道德教育來(lái)解決的，其需要專(zhuān)業(yè)的心理健康教育方法來(lái)糾正學(xué)生的心理問(wèn)題，進(jìn)而提高學(xué)生的思想道德水平。心理健康的教育方式有很多都能運(yùn)用在思想政治教育中，且其教育效果還很高。例如心理健康教育中的心理暗示法運(yùn)用于思想政治教育中學(xué)生正確認(rèn)知的構(gòu)建；如疏導(dǎo)法應(yīng)用于思想政治教育中學(xué)生對(duì)于社會(huì)惡劣事物的認(rèn)識(shí)中。這些心理健康教育的方法應(yīng)用于高校的思想政治教育中不僅能夠大大提高高校思想政治教育的效果，還能幫助學(xué)生的心理健康發(fā)展。心理健康教育的方法為高校的思想政治教育方式帶來(lái)了創(chuàng)新性，大大提高了高校思想政治教育的效果[2]。

二、加強(qiáng)高校心理教育的具體措施

(一)將心理教育與思想政治教育相結(jié)合

大學(xué)生的心理健康教育與思想政治教育是分不開(kāi)的。心理健康教育能夠促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，而思想政治教育的效果又會(huì)影響大學(xué)生的心理健康發(fā)展，因此在高校的思想政治教育中要積極的與心理健康教育相結(jié)合，在思想政治教育中融入心理健康教育的方法與內(nèi)容，同時(shí)提升大學(xué)生心理健康教育的深度，在使大學(xué)生的心理健康發(fā)展后深入對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育以鞏固心理健康教育的效果。大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的了解較少，因此其很難意識(shí)到其心理存在問(wèn)題，因此在心理健康教育中高校應(yīng)該主動(dòng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康檢驗(yàn)及教育，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題并有效解決。

(二)高校構(gòu)建專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

高校大學(xué)生的心理發(fā)展未完全成熟，其心理的發(fā)展受環(huán)境的影響較大，因此高校應(yīng)該重視大學(xué)生的心理健康教育，在校園設(shè)置專(zhuān)門(mén)的心理健康教育機(jī)構(gòu)以能夠隨時(shí)幫助大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解決心理問(wèn)題。首先高校建立專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在校園設(shè)置固定的心理輔導(dǎo)地點(diǎn)，以方便學(xué)生尋求心理輔導(dǎo)并提升心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量，從而有效的解決大學(xué)生的心理問(wèn)題。對(duì)于設(shè)置的專(zhuān)門(mén)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，高校要嚴(yán)格要求其工作，要求心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極輔導(dǎo)學(xué)生的心理健康發(fā)展。此外還要要求心理健康輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要保護(hù)學(xué)生的隱私，對(duì)于心里存在問(wèn)題的學(xué)生要根據(jù)學(xué)生意愿保守其秘密，以防止學(xué)生因?yàn)槠湫睦韱?wèn)題被同學(xué)孤立而對(duì)其造成更加嚴(yán)重的心理傷害。

(三)注重學(xué)生的心理健康教育，積極開(kāi)展心理教育活動(dòng)

大學(xué)生的課余時(shí)間有很多，在課余時(shí)間大學(xué)生喜歡參加各種各樣的社團(tuán)或活動(dòng)以豐富其業(yè)余生活，因此高校可以充分利于這個(gè)機(jī)會(huì)，利用課余時(shí)間舉辦心理健康教育活動(dòng)或者開(kāi)設(shè)心理健康教育社團(tuán)以幫助學(xué)生的心理健康發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，以幫助大學(xué)生心理健康發(fā)展，從而使大學(xué)生成為社會(huì)的優(yōu)秀人才。

[參考文獻(xiàn)]

[1]陳學(xué)雷.高校思想政治教育中要加強(qiáng)心理教育[J].教育探索，2005(4)：91-92.

[2]高校思想政治教育與心理教育互補(bǔ)效應(yīng)淺析[J].教育與職業(yè)，2005(29)：51-53.

作者簡(jiǎn)介：郭圣鵬(1985-)，男，漢族，山東青島人，碩士研究生，青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)，研究方向：體育養(yǎng)生。

中圖分類(lèi)號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2015)34-0311-01