學習貫徹中央領導同志教師節重要回信和講話精神

■本刊編輯部

在第31個教師節前夕，習近平總書記專門給“國培計劃（2014）”北京師范大學貴州研修班全體參訓教師回信，提出殷切希望，并向全國教師致以節日問候。李克強總理在北京會見全國教書育人楷模及優秀鄉村教師代表并作重要講話。劉延東副總理在西藏自治區昌都市看望中小學師生并寄語廣大教師。這充分體現黨中央、國務院對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關懷。教育部就學習貫徹中央領導同志教師節重要回信和講話精神提出要求。

一要充分認識教育教師工作對國家發展和民族振興的重要意義，增強加快推進教育現代化的責任感和使命感。中央領導同志教師節重要回信和講話，立意高遠、內涵豐富、情真意切、語重心長，深刻闡釋了教育工作和教師工作的重要性，高度肯定了廣大教師為我國教育事業發展、國家發展和民族振興作出的突出貢獻，并提出了殷切希望，對各級黨委政府興學育才和全社會營造尊師重教良好風尚提出了明確要求，是對廣大教師和教育工作者的極大鼓舞，也是進一步加強教師工作的行動指南。各地教育部門和各級各類學校要認真組織好中央領導同志教師節重要回信和講話的學習，深刻領會精神實質，自覺把思想和行動統一到中央對廣大教師的希望和對教師隊伍建設的要求上來，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養更多的社會主義合格建設者和接班人。

二要深刻把握新形勢下教師工作的新要求，培養造就一支高素質專業化教師隊伍。習近平總書記要求，廣大教師要努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者。李克強總理指出，廣大教師要堅守教書育人的神圣職責，撒播創新的火種，促進社會公平。劉延東副總理勉勵廣大教師做教書育人的楷模、學生的良師益友、終身學習的典范、引領創業創新的標兵。全國廣大教師要深刻學習領會，自覺貫徹落實，把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，以身作則、為人師表、為國育才，做讓黨放心、人民滿意、學生永遠銘記的高素質專業化的新時期好老師。各地各校要始終不渝地把加強教師隊伍建設擺在教育事業優先發展的戰略地位，采取更有力的措施，進一步加強教師隊伍建設，進一步提升教師教書育人水平，使教師真正成為國家大廈的穩固基石。要加強師德建設，落實師德建設長效機制，引導廣大教師教書育人、立德樹人。要大力拓展教師職業發展通道，全面部署推開中小學教師職稱制度改革，為基礎教育發展提供人才支撐。要進一步完善利教惠師政策，加大投入，加強管理，提高教師地位待遇，改善教師工作、學習和生活條件。要廣泛動員社會力量關心支持教師，構建尊師文化，使教師這個神圣職業更具吸引力和成長前景。

三要全面落實鄉村教師隊伍建設工作，促進教育公平取得新成效。習近平總書記強調，扶貧必扶智，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。李克強總理指出，鄉村教師扎根農村，讓農村孩子和城里孩子一樣受到良好教育，讓眾多貧困家庭擁有過上更好日子的希望，這是縮小城鄉區域發展差距、逐步實現共同富裕的關鍵之舉。劉延東副總理要求各地一如既往關心教師，尤其要不斷改善鄉村教師的工作和生活條件。各地各校要深入學習貫徹中央領導同志關于教育公平的重要論述，切實落實好《鄉村教師支持計劃》，使廣大執教鄉村的教師受尊重、有回報、得發展。要把準方向、抓住關鍵、因地制宜制訂出臺可操作的實施辦法，細化各項目標任務，務求落地生根、取得實效。要堅持雪中送炭、精準發力、綜合施策，通過持續不斷的努力，推動鄉村地區教育事業加快發展，教師隊伍素質不斷提高，讓每個孩子都能接受公平有質量的教育。

四要精心謀劃組織，迅速掀起學習宣傳貫徹中央領導教師節重要講話精神的熱潮。要把學習貫徹中央領導同志重要回信和講話精神，與學習貫徹習近平總書記視察北京師范大學重要講話等關于教育教師工作的重要論述緊密結合，與學習貫徹黨中央國務院關于教育教師工作的重要決策部署緊密結合，切實加強領導，作出周密部署，強化落實舉措。