如何利用理實一體化教學模式提高電子技術課堂效率
2015-02-16 07:56:18
學周刊
2015年35期
如何利用理實一體化教學模式提高電子技術課堂效率
鐵玉濤 （甘肅省張掖市職業中等專業學校 734000）
《電子技術》是電子技術專業的一門基礎課程，也是現代職業教育核心課程，而且目前對中職學生來說，它是難懂、難理解的一門課。教師要利用現有的教學設備使電子技術課程提高學生的學習興趣，以提高課堂效率，產生良好的教學效果。采用理實一體化教學模式，使理論知識融于實踐教學中，讓學生在學中干、干中學，鍛煉學生的操作能力、交際能力、協作能力等，以適應社會需求。
理實一體化 高效課堂 電子技術
現代電子技術的發展日新月異，通過電子技術這門課程使學生快速地邁進電子技術舞臺中，體驗自己動手的樂趣和遇到挫折的困惑，享受獲得成功的喜悅。利用理實一體化教學模式，通過豐富多彩的電子制作，不僅可以提高學生電子技術理論水平，而且可以通過實訓接觸電學知識，有效鍛煉學生的實際動手能力，使學生為以后的工作打下良好的基礎。
一、理實一體化教學模式在教學中的作用
電子技術這門課程要求學生必須具有一定的電路認識發展水平和一定的實驗、實訓基礎。但是面對中等職業學校學生一般基礎差、底子薄，技能水平又跟不上的困局，采用一種良好的教學模式對學生來說是至關重要的。教師要使學生在課堂中輕松愉快地獲取課本知識，掌握相關的技能操作方法。而理實一體化教學模……
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