建設“黨員形象工程”，加強學生黨建工作

楊莉

摘 ? ?要： 大學生黨員是高校黨員隊伍的重要組成部分，通過建設“黨員形象工程”可以增強學生黨員的政治意識、學習意識、責任意識、服務意識和模范意識。本文闡述了建設“黨員形象工程”的必要性、實施步驟，并提出了如何加強學生黨建工作的建議。

關鍵詞： 學生黨員 ? ?黨員形象工程 ? ?黨建工作

高校學生黨員的建設工作是培養社會主義建設者和接班人的重要內容，是國家實施科教興國戰略、人才強國戰略的基礎工程，是黨的事業、國家富強、民族興旺的希望所在。近年來，我黨高度重視大學生黨員的培養和發展，大學生黨員已成為黨員隊伍的重要組成部分，他們是大學生中的先進分子和中堅力量，其形象直接關系到黨的事業和未來發展。

一、建設“黨員形象工程”的必要性

我校黨委歷來重視學生黨建工作，一批批優秀的大學生走進了黨組織，這些學生黨員在自我管理、專業學習、學生管理、黨建工作等方面發揮了重要作用。但是同時，在個別學生黨員身上暴露出一些問題，如入黨動機不夠端正，滿足于組織上入黨。這樣學生黨員的思想和行為表現雖然不能代表大學生黨員的主流，但在一定程度上帶來一定的消極影響。因此，建設“黨員形象工程”，進一步增強大學生黨員的黨性意識，加強大學生黨員的先進性教育，成為當前迫切需要研究和解決的重要課題。

其一，大學生黨員將成為建設中國特色社會主義偉大事業的合格繼承者和可靠接班人，引導大學生黨員樹立胸懷祖國和人民利益、自覺投身于社會實踐，磨煉自己，勇于創新，開拓進取的良好形象，對于建設中國特色社會主義有極大的推動作用。其二，大學生黨員作為黨組織中的先進知識分子，飽含時代氣息，充滿朝氣與活力，是黨的事業永葆活力的根本源泉，是黨的事業科學發展的可靠接班人。建設“黨員形象工程”，使黨的良好形象得以繼承和發揚，是推進黨的建設的內在要求。其三，通過建設“黨員形象工程”可以促進大學生黨員積極發揮先進性，及時把黨的聲音傳到廣大學生中，從而引導廣大學生樹立正確的思想政治意識。其四，大學生黨員在塑造并不斷提高自我形象的過程中，他們的內在道德修養和外在氣質形象都將一步步提升，這對于促進大學生黨員自身更好地成長發展有積極的意義。

二、“黨員形象工程”的內涵

“黨員形象工程”是以學生黨員自覺踐行“三個代表”重要思想，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，以民族振興為己任，奮發成才為宗旨;以學生黨員和入黨積極分子為主體;以學生黨支部自主建設與導向建設相結合;以內強素質、外塑形象為形式，推進學生黨員建設的一項系統工程。

“黨員形象工程”以個體學生黨員為點、學生黨支部為線、全體學生黨員和入黨積極分子為面層層展開，進而樹立一個黨員就是一面旗幟，叫響“從我做起、向我看齊、對我監督”、“有困難找黨員”的口號，充分展示學生黨員的良好形象。

三、“黨員形象工程”須分階段實施

“黨員形象工程”是推進學生黨建的一項系統工程，不能一蹴而就，必須分階段逐步實施才能達到預期的效果。

1.確定黨員形象階段。

大學生黨員形象包括內在素質和外在形象兩方面，具體而言：一是政治形象，體現在大學生黨員的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀上，是大學生黨員形象的根本;二是品德形象，體現為大學生黨員的日常思想作風、工作作風和生活作風，是大學生黨員形象的內在體現;三是知識形象，體現在大學生黨員端正的學習態度，嚴謹的學風，以及掌握科學文化知識的程度，和將所學知識與技能運用于實踐的工作上，是大學生黨員形象的具體體現。

2.樹立黨員形象階段。

樹立黨員形象階段是建設“黨員形象工程”的重點，是“黨員形象工程”主要內容的集中體現。在這個過程中圍繞黨員形象的塑造和支部的自身建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮大學生黨員的實效作用，深入開展思想政治教育和黨性教育，建立健全對黨員的監督考核機制，力爭達到“黨員形象深入人心、處處發揮模范作用”的工作效果。這個階段的實施應包括以下四部分主要內容。

（1）理論學習。理論學習是學生黨員完善自身的基礎，完善形象的基石。學校每年可通過學生黨員和入黨積極分子的黨課、黨建知識論壇、熱點問題討論等形式提高學生黨員對黨的理論知識特別是《黨章》和時事政治學習的自覺性，增強學生黨員的政治意識、學習意識和黨性意識。（2）黨員明示。黨員明示是黨員主動接受同學監督、批評的有效方式。如在每棟宿舍樓內制作黨員明示欄，集中張貼宿舍樓內學生黨員的照片及簡要情況介紹，學生宿舍房間、床鋪上張貼照片，制作寫有學生姓名、職務、政治面貌等個人信息的展示牌，供廣大學生監督。同時也可將有黨員的學生宿舍標為黨員示范宿舍，生活、學習、衛生等各方面都接受同學們的監督，使黨員明示工作進一步制度化和規范化。（3）服務師生。為師生服務是大學生黨員樹立并展示形象的重要部分，服務力度越大，服務對象越廣，形象的質量越高，形象樹立得就越深入人心。可根據學院的具體情況和需求組建學生黨員服務組織，如迎新服務隊、科技服務隊等，并佩戴“我是黨員、為您服務”的標示牌，服務廣大師生。努力做到同學有所呼、黨員有所應，同學有所求、黨員有所為。通過服務活動，讓黨員的形象深入人心，并借此提高學生黨員的奉獻意識，增強他們的責任意識。（4）支部建設。支部建設是塑造黨員形象的搖籃。每個黨支部結合自身的特點，通過開展各具特色的活動，過高質量的組織生活。讓學生黨員在這一肥沃的土壤中不斷汲取營養，健康成長，讓黨支部永遠充滿著朝氣和活力，真正發揮支部的戰斗堡壘作用。

3.展示黨員形象階段。

形象需要塑造，也需要展示。為加大“黨員形象工程”的展示力度，每學期利用宣傳櫥窗、黨建專刊及時公布各學生黨支部的建設進展，展示支部工作成果、先進人物和先進事跡。通過櫥窗、網絡等宣傳媒介，學生看清身邊優秀黨員的良好形象，感受到“黨員形象工程”的存在，營造“黨員就在我身邊”的校園氛圍。

四、建設“黨員形象工程”需要注意的幾點

新世紀要建設好“黨員形象工程”，必須注意以下幾點。

1.學校要高度重視思想政治工作隊伍建設。

學校和學院要選黨性強、威信高的優秀黨員擔任支部書記，進一步完善各學生黨支部的理論學習和組織生活的制度，加強黨風黨紀教育，嚴肅黨的紀律，純潔黨的隊伍。要高度重視在學生中發展黨員的工作，尤其要明確政治方向。素質好的學生入黨積極分子的培養工作，高標準，嚴要求，不斷為黨組織輸送新生力量。

重視青年學生的思想政治工作，關心他們的學習和生活，激發他們的政治熱情。要加強思想政治工作隊伍建設，培養政治素質強，思想作風好，理論和業務水平高的優秀政治輔導員做思想政治工作，重視這支隊伍思想建設和理論建設，不斷加強對政治輔導員和班主任的培養培訓工作，提高他們的政治素質和管理水平，始終保持思想政治工作隊伍的活力。

2.注意發現新載體，建設新體系。

學生黨員和各學生黨支部要制定明確的工作責任和任務，根據工作的實際開展情況，保持和強化學生黨員在學生中的良好形象。根據院系特點和年級特點，按照黨章的要求，建立健全學生黨員的各項規章制度并切實貫徹落實，制度保證“黨員形象工程”的健康發展。

3.完善評價體系，建立激勵機制。

評價要具有診斷、導向和激勵功能，學校黨建工作要想收到實效，必須建立健全評價制度，改進評價方法。黨支部制定評價量化表，并要在實踐中逐步完善，采取黨員自評、黨小組互評、群眾評議、黨支部總評等多種形式對黨員進行評價。

4.注重質量，立足發展。

大學生“黨員形象工程”建設不是幾十天的活動就能完成的，提高黨員素質，維護黨員形象不是一朝一夕可以做好的。這將是一項需要常抓不懈的工作，一個系統的工程。我們要結合工作實際，把握和理解“解放思想、與時俱進”的深刻內涵，在黨建工作的內容、形式、方法手段等方面不斷進行創新和改進，切實加強大學生黨建工作的針對性、實效性和主動性，積極摸索在新形勢下培養學生黨員的新方法，總結新經驗，使大學生黨建工作再上一個新臺階。

參考文獻：

[1]朱玉飛.提高大學生黨員形象的對策和建議[J].網絡財富，2010（4）：22-23.

[2]甘桂陽.高校學生黨建工作：問題透視與對策創新[J].改革與開放，2010（9）：30-31.