樂其所教 樂其所學(xué)樂在其中淺談構(gòu)建英語快樂課堂的幾點做法

王耀輝

（福清西山學(xué)校 福建福清 350308）

樂其所教 樂其所學(xué)樂在其中淺談構(gòu)建英語快樂課堂的幾點做法

王耀輝

（福清西山學(xué)校 福建福清 350308）

快樂課堂是師生雙贏的課堂。教師樂其所"教"，學(xué)生樂其所"學(xué)"。"教"有付出的快樂，"學(xué)"有收獲的快樂。從而使得師生和諧共處，共同快樂共同成長。

備的精心 教學(xué)的用心 愛學(xué)生的真心

前言

作為老師來說課堂展示生命意義與價值的舞臺。對于學(xué)生來說課堂是他們追究夢想的游樂園。只有充滿快樂的教育教學(xué)活動才能產(chǎn)生智慧的火花，才能充分激發(fā)師生的想象力，加深師生的感情，形成快樂和諧的課堂。應(yīng)如何構(gòu)建充滿快樂的課堂呢？

一、準(zhǔn)備的精心

1.精心備課：首先要學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材對預(yù)學(xué)生的接受能力能做出一個預(yù)判并制訂合理的教學(xué)目標(biāo)。再次不要局限于教材，而要超越教材，在課程標(biāo)準(zhǔn)允許的范圍內(nèi)充分發(fā)揮教師的創(chuàng)新實施能力，即依據(jù)學(xué)生的實際，大膽刪減、增補和重組教材內(nèi)容。

2.重視侯課：在上課前要排除一些因自身原因而造成的影響課堂教學(xué)的不利因素。建議在侯課時要做到這幾點：①上好廁所、喝足水。②檢查上課所需的教案、教科書、教具、電腦等相關(guān)物品。③做一、二分鐘的深呼吸，放松心情、平復(fù)焦躁情緒。④明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。⑤在腦海里把各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接和教學(xué)方法再過一遍。

3.巧妙預(yù)備：在預(yù)備鈴響后，打鬧的學(xué)生還時常出現(xiàn)，甚至還會做些讓老師猝不及防的事情。本人的主要做法是，一下課就馬上進班。播放一些熱點新聞和有教育意義的和學(xué)生感興趣的視頻，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生能坐下來，快速地安靜下來，等待老師的授課。有時還會在課前可以讓學(xué)生聽2到5分鐘的英語歌曲，并讓學(xué)生集體哼唱。這些做法既可以可調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，又能啟發(fā)學(xué)生作好上課的準(zhǔn)備，還可以有效降低學(xué)生對英語課陌生感和排斥度。

二、教學(xué)的用心

1.新奇導(dǎo)入

喜新是人的共同心理，好奇更是青少年突出的心理特征。在教授（仁愛版）七年級英語Unit3 Topic2 What does your mother do？Section A時，本人特意找了一個朋友借了一套白色的廚師服。當(dāng)穿上時，立刻就吸引住了學(xué)生的眼球，課堂氣氛空前的熱烈，然后本人牢牢地把握住What does heshe do？HeShe is aan…這一重點句型，對文中出現(xiàn)的與職業(yè)相關(guān)的詞匯進行了教學(xué)，最后又讓學(xué)生談自己十年后的職業(yè)。課后學(xué)生的反響熱烈，對這節(jié)課給予了高度的評價。后經(jīng)過檢測學(xué)生對這節(jié)課所學(xué)的知識記得非常牢固?？桃馇笮拢Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取靈活多樣的教學(xué)方法，求新求奇。抓住學(xué)生求新心理，不斷在學(xué)生面前展現(xiàn)那個燦爛的知識新天地，你就會受到歡迎。千方百計地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一開始就感到有新意，有新意就能興奮起來。只有興奮性腦力勞動，才會使學(xué)習(xí)過程本身出現(xiàn)美妙的境界，產(chǎn)生無窮樂趣。

2.趣味情境

學(xué)生是否對英語感興趣，英語教師起著關(guān)鍵的作用。首先，教師要努力使課堂教學(xué)形式多樣化，讓學(xué)生在課堂中感到新鮮、輕松，使學(xué)生喜歡英語課，喜歡學(xué)習(xí)英語。在教授（仁愛版）七年級英語Unit2 Topic1 I have a small nose？Section A時，就走到學(xué)生中間，輕輕地撫摸學(xué)生的頭、摸摸學(xué)生的臉，使學(xué)生感受到教師的親切、和藹，并置身于一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

其次盡量把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境緊密聯(lián)系，“學(xué)”與“用”有機地結(jié)合起來。使學(xué)生在交際中不斷地掌握英語技能、英語知識。在教授（仁愛版）七年級英語Unit4 Topic1 What can I do for you？Section A時，本人特別準(zhǔn)備了現(xiàn)金，先去教會學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字，接著讓學(xué)生拿著這些錢去購物，適時地教會學(xué)生用英語去表達交流，特別設(shè)置了一個表演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把老師教的句型學(xué)以致用。這一做法成功避免了單調(diào)的講解、翻譯、單純的機械訓(xùn)練，而讓學(xué)生體驗了學(xué)有所用、學(xué)有所獲的成就感。

最后，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)滿懷激情，以豐富的肢體語言和面部表情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在教單詞或句型時，帶領(lǐng)學(xué)生做相應(yīng)的動作，盡可能讓每一個學(xué)生在課堂中都有練說的機會，并鼓勵每一個學(xué)生參與教學(xué)每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

3.快樂晉級

在每節(jié)課臨近尾聲時，應(yīng)設(shè)計一個當(dāng)堂練習(xí)的環(huán)節(jié)。這樣既可以檢測學(xué)生對所教知識的掌握情況，也可對所學(xué)知識進行一個歸納總結(jié)。這要求老師精心設(shè)計與所學(xué)知識相配套的題目，同時也要學(xué)會調(diào)動學(xué)生以競爭的方式答題（如采取積分、晉級的方式），最后要對表現(xiàn)得好的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)墓膭钆c獎勵。這種做法能幫助教師把單調(diào)乏味的練習(xí)工作變得生動活潑，為學(xué)生在緊張熱烈的氣氛中進行知識點的操練創(chuàng)造了條件，使學(xué)生樂而好學(xué)，給學(xué)生帶來收獲的喜悅感。

三、愛學(xué)生的真心

關(guān)心、愛護、信任、尊重學(xué)生，是快樂課堂的首要條件，它是學(xué)生接受教育的心理前提。在每節(jié)課堂上老師要問學(xué)生：How are you？等關(guān)心的話語，關(guān)注各個層面的學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生。教學(xué)上做到因材施教，分層管理。鼓勵每一個學(xué)生取得的進步。在課堂上要營造民主、歡愉和尊重的氛圍，多些輕松、幽默、歡聲笑語，少些嚴(yán)肅、責(zé)難和呆板?？傊灰獙W(xué)生付出真心的愛，表露出師生之間、生生之間的關(guān)愛、贊美、好感、友情、信任等，就一定會有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，促進師生融洽關(guān)系的形成。

快樂課堂是師生雙贏的課堂。只要老師全身心的投入到教書育人之中就一定會收獲桃李滿天下的快樂。只要學(xué)生有興趣地去學(xué)習(xí)就一定能體驗收獲的樂趣。愿所有師生和諧共處，共同快樂，共同成長。