如何做一名優秀的體育教師

王振

（遼寧省調兵山市第一高級中學 遼寧鐵嶺 112700）

如何做一名優秀的體育教師

王振

（遼寧省調兵山市第一高級中學 遼寧鐵嶺 112700）

體育學科作為素質教育的學科之一，具有它自身的鮮明特征，為學生提供了獨有的、開闊的學習和活動環境、充分的表現機會，對于促進學生心理、體能的開發和提高有著顯著的作用，具有其他學科所無法替代的重要性。本文從五個方面詳細闡述如何做一名優秀的體育教師，為以后的體育教學工作提供借鑒。

優秀 體育教師 素質教育

體育學科作為素質教育的學科之一，具有它自身的鮮明特征，為學生提供了獨有的、開闊的學習和活動環境、充分的表現機會，對于促進學生心理、體能的開發和提高有著顯著的作用，具有其他學科所無法替代的重要性。因此，上好體育課就是一個體育教師的應該盡心盡智的事。那么怎樣做一名優秀的體育教師，下面談談我自己的看法。

一、要敬業，敬業首先要愛學生。

不愛學生，就稱不上敬業。不愛所有的學生，就談不上敬業。愛是學生基本的心理需要，“沒有愛就沒有教育”。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命能喚醒一粒粒沉睡的種子，愛學生，就是要像春風化雨般無聲，讓它成為莘莘學子心中一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫。有真誠的愛心才有流動的血脈，才有有生命的教育。愛是教師的職業情感。我們服務的對象是孩子，我們快樂的源泉在課堂。當走進操場，一定要調整最好的狀態，面對期盼我們的孩子。心中的煩惱可以藏起，轉變成愛的力量。盡心完成每一節課，讓孩子享受你給他們帶來的快樂。

二、具有良好的語言表達能力，營造良好的人際關系。

語言是人類用來表達感情，交流思想的工具。在教育過程中它是傳遞知識和教育學生的一種手段。教學中親切洪亮的問候，可以振奮精神；生動形象的講解，可以幫助學生思索問題；循循善誘的引導，可以增強學生完成練習的自信心。教師可以通過目光、表情等身體語言含蓄的傳遞某種信息對學生產生影響，使學生得到暗示，受到鼓勵減輕壓力。體育教師在教學中把有聲與無聲的語言有機的結合，把生動的直觀和明確的語言結合起來從而能活躍課堂氣氛。

三、專研業務知識，讓書籍充實我們的頭腦

“師者，傳到授業解惑也。”故師即為學識淵博，向未知者傳授知識的人。教師要具有較高的專業知識。即“教師必須精通所教學科的基礎知識，熟悉學科的基本結構和各部分知識的內在聯系，了解學科的發展動向及最新研究，具體來說，教師專業知識素養應該包括兩個方面。首先，教師的專業知識一定要有量的積累，掌握所教學科的基本概念，基本原理，對知識點沒有誤差。其次，教師的專業知識還應有質的飛躍。再把我基本概念，基本原理的基礎上能夠把握它們之間的內在聯系，并且在準確理解基本概念，基本原理的基礎上能夠運用自己口語化，淺顯的語言將基本知識表達出來，而非照本宣科，一味的讀教材。

四、重視道德培養，身教重于言教，教育學生做人。

對于一個高素質的的體育教師來說，培養學生良好的體育道德也是體育教學的重要任務。在體育教學訓練及其他各項活動與學生的接觸中，教師很自然的成為學生的模仿對象。體育教師的一言一行，甚至一個神態都對學生有著很大的影響。因此，體育教師必須時時處處嚴格要求自己，從言談到舉止，從思想到行為。都應力求成為學生的表率，為學生樹立一個好的榜樣。真正做到“師者，人之模范也。”

五、應有健壯的體魄、充沛的精力

學校體育工作面廣量大，體育教師是一個腦力和體力相結合的一種勞動，一年四季以操場為課堂，從早操到課外活動，從上課到運動隊訓練等，倘若沒有健壯的體魄、充沛的精力是無法勝任的，另外，健壯的體魄、充沛的精力對于廣泛接觸學生，經常和學生在一起的體育教師來說，最能感染、熏陶學生，對學生心靈的塑造、體魄的鍛煉、有著重要的影響，也是一種無聲無形的感染力量。體育教師平時也應較強體育鍛煉、保持良好體質和運動機能示范能力，這也是一個稱職的體育教師基本要求。

有人說從口到手的距離是最遠的，也就是說從思想到行動的實施并不簡單，教師需要做的就是把自己應該做的付諸行動，才能在學生身上產生最好的效果。我清清楚楚的明白這不是一條平坦的康莊大道，但我相信，帶著愛心，信心，專心，虛心，恒心，決心一起上路的話，我一定能夠在這坎坷的路上和學生們一起不斷地前進，不斷地成長成熟，不斷收獲更多的碩果。