2015年2期
新教育時代電子雜志(教師版)
- 游戲中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力
- 小學思品高效課堂教學模式的思考與構建
- 淺談小學《品德與社會》教學的重要性
- 淺談"小組合作學習"在思想品德學科中的應用
- 淺談農村小學心理健康教育與德育工作的雙向結合
- 農村留守兒童的心理健康問題初探
- 踐行社會主義核心價值觀，探究大學生志愿服務長效化機制
- 關于學校文書檔案管理工作的思考
- 關于少數(shù)民族地區(qū)寄宿制小學生心理健康教育的幾點思考
- 淺談在語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的策略
- 淺談小學六孔豎笛教學
- 談學生作文批改
- 有效利用農村地區(qū)高中英語的實踐教學
- 小學英語課堂提問的有效性探究
- 高中物理模型教學的探究
- 現(xiàn)代信息技術與英語課程教學的結合
- 語文課堂教學的思考
- 激情言傳·著實身教
——淺談高校思想道德修養(yǎng)課教學目標實現(xiàn)的基本途徑 - 6S管理法在實訓室工作中的推行與應用
——以機械工程學院為例 - 高校美術館展覽收藏問題探究
——以王蒙文學藝術館為例 - 校企深度合作
——"正源光子學院" - 試談數(shù)學教學如何借助多媒體教學啟發(fā)學生思維
- 淺談《指南》背景下農村幼兒園藝術領域美工教學設計能力的提升
- 學習高一物理中的幾點探究
- 如何上好初中英語聽力
- 淺談如何上好一節(jié)體育課
- 探討應如何用小學數(shù)學觀指導小學數(shù)學
- 試論多媒體技術在高中音樂教學中的應用
- 初中語文作文教學困境及其對策探討
- 高中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)探析
- 回歸童心,馳騁想象，讓美術課堂神采飛揚
- 淺談模擬藥房在藥劑專業(yè)實訓教學中的應用
- 關于中職教育吸引力提升策略的研究
- 汽修專業(yè)實習教學存在的問題與對策探討
- 高職高專生理學教學改革路徑探討
- 試析高中信息技術課網(wǎng)絡資源導航庫的構建
- 中學學科創(chuàng)造性教學策略略說
- 善于發(fā)現(xiàn)科學塑材，及時對幼兒進行科學教育
- 幼兒科學興趣的培養(yǎng)
- 淺談幼兒德育教育
- 加強心育、德育結合，推動學生健康成長
- 全面育人德育先行
- 談在英語教學中如何激勵學生
- 讓心理健康教育走進語文課堂
- 多媒體在醫(yī)學實驗室教學中的應用
- 語文學科中多媒體課件的使用
- 如何做一名優(yōu)秀的體育教師
- 高考數(shù)學總復習之我見
- 初中語文教學過程中的一些誤區(qū)及改善對策
- 強化長句訓練，提升三年級學生語段寫作能力
- 高中地理課堂教學中生成性問題研究
- 淺談城鎮(zhèn)中學數(shù)學研究性學習的意義和實施策略
- 在"豐富的圖形世界"里培養(yǎng)學生的空間觀念
- 高職護理實訓教學方法的研究與實踐
- 打造美術高效課堂 展示生態(tài)教育魅力
——美術生態(tài)課堂高效教學模式初探 - 論當今社會的道德困境對小學生的影響
——就扶摔倒老人被誣陷事件 - BIM模式下AEC教育體制改革的深度思考
- 論女大學生自我防范能力不足及改進路徑
- 試論研究生教育的規(guī)模化發(fā)展
- 新課標下初中化學環(huán)境保護教育的策略探究
- 大學生的校園文化需求及其特點分析
- 淺談當代大學生誠信的缺失與重建
- 中職學校禮儀教學之我見
- 加強醫(yī)務人員職業(yè)道德建設的實踐與探索
- 中職學校照片檔案收集管理問題研究
- 烹飪專業(yè)建設的現(xiàn)狀及策略研究
- 價值多元化態(tài)勢下高校輔導員隊伍建設淺析
——以石家莊鐵道大學四方學院為例 - 獨立學院校園文化建設現(xiàn)狀調查及對策研究
——以西安交通大學城市學院為例 - 基于獨立學院的英語課堂教學質量評價體系的研究
- 讓想象因畫筆的表現(xiàn)而更美
- 初中語文話題作文擬題及謀篇技巧淺析
- 游戲法在小學體育教學中的引入及實踐探究
- 理解，很快樂
- 開展民間游戲，促進幼兒發(fā)展
- 如何提高小學生識字的效率
- 如何培養(yǎng)小學生自主學習語文的能力
- 如何培養(yǎng)三年級學生的習作興趣
- 淺談如何提高語文課堂效率
- 學前教育專業(yè)學生英語語音實訓教學策略探析
- 被動語態(tài)情景教學
- 高一學生數(shù)學成績下降的原因及對策
- 豐富教學手段，激發(fā)學生的英語學習興趣
- 淺談小學數(shù)學課堂中的預設與生成
- 幼兒園中班戶外活動的研究
- 培養(yǎng)初中生英語學習自信心的對策探析
- 數(shù)學學困生學習興趣的培養(yǎng)
- 班主任要關注學生與科任老師的關系
- 如何在班主任工作中滲透學生的心理健康教育和德育教育
- 探究人本思想在高中思想政治教學中的應用
- 關聯(lián)理論與文化缺省
- 淺議有效課堂教學
- 寓教于心溫情待生
- 淺析TPR教學法及其應用
- 成人高等教育的發(fā)展方向及對策探討
- 一個當代大學生如何科學對待人生環(huán)境
- "機械設備控制技術"課程項目教學的探索與實踐
- 試論高職教師提升教學能力途徑探析
- "自然分材"教學中的學生演示實驗
- 小組合作學習模式在數(shù)學教學中的應用體會
- 淺談"初中生獨立完成數(shù)學作業(yè)習慣的培養(yǎng)"
- 淺談語文課堂教學中的情感教學
- 如何使體育課更具趣味性
- 提升英語專業(yè)教師的文學素養(yǎng)的必要性以及有效對策探索
- 淺談高中地理課堂有效性教學
- 高中足球教學方法研究
- 如何提高學生朗讀能力
- 淺談小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 學分制本土化的特點
- 芻議如何擴大學生的英語詞匯量
- 教會學生學英語音標方法探討
- 混齡區(qū)域活動中幼兒異齡交往問題探討
- 針對高校困難學生如何開展思想政治教育工作
- 中職思想政治教學改革思考與實踐
- 培養(yǎng)學生傾聽習慣與深思品質的研究
- 高校藝術類課堂教學質量評價體系的研究
- 小學音樂教育問題研究
- 高中體育課堂高效研究
- 多媒體優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 慣用句における日本語と中國語の「足」の意味をめぐって
- 報刊閱讀輔助英語教學的研究
- 淺談中職學校專業(yè)課教師教學方法
- 高職教學設備規(guī)范化管理研究
- 高職化工（環(huán)保）類文理兼招下學生課程學習存在問題及對策探討
- 當前大學生藝術團存在的問題及相關建議
- 新課改下小學體育教學創(chuàng)新分析
- 期末評價，讓學生充分享受自己的陽光
- 小學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
- 淺談小學英語的情趣教學
- 淺議初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣的實踐和探索
- 《掌聲》教學設計
- 小學數(shù)學學習評價多元化
- 初中語文閱讀教學引導學生"走進文本"探析
- 如何把握小學數(shù)學教學技巧
- 高中生英語詞匯學習策略
- 小學作文教學存在的問題及對策研究
- 幼兒水墨畫教學的有效方式與策略研究
- 淺談孩子的教育發(fā)展
- 教育公平視角城鄉(xiāng)教師資源均衡配置研究
- 對教育技術學及其研究方法的認識
- 新形勢下醫(yī)學類高等專科學校學生心理健康教育探析
- 淺談中國油畫創(chuàng)作中民族性的表達
- 幼兒戶外活動中的教學策略研究
- 談小班幼兒語言運用能力的培養(yǎng)
- 詳細剖析農村高中英語教學課堂中沉默現(xiàn)象的形成原因
- 論CLIL教學法在青少英語教學中的應用
- 談幼教與小學一年級語文教學的銜接
- 淺談作文評改的幾點做法
- 淺談搞好初中化學教學的措施
- 班主任激發(fā)學生自我教育主動性的研究
- 重視物理實驗教學 全面發(fā)展學生能力
- 時事政治在高中政治課堂中的應用研究
- 計算機科學與技術課程設置與教學方法探討
- "以讀帶講"語文課堂教學策略的探究
- MOOC時代下的大學英語教學創(chuàng)新模式研究
- 自我教育探析
- 中職語文教學人文精神滲透的探討
- 關于高職高專高等數(shù)學課程改革淺論
- 提高婦產(chǎn)科教學效率的策略研究
- 激發(fā)農村初中生英語學習積極性的實踐和思考
- 淺談中學教學的管理
- 初級中學體育課教學中的安全管理芻議
- 幼兒園安全教育的重要性
- 淺析小學班級管理
- 淺談幼兒教育中師幼互動的問題及其對策
- 如何提高小學"學困生"的學習成績
- 注重實踐教學環(huán)節(jié)勝任崗位任職需求
- 小學數(shù)學課如何提高學生的創(chuàng)新能力
- 農科類大學生就業(yè)能力階段性培養(yǎng)研究與實踐
- 基于現(xiàn)代數(shù)字技術的發(fā)展對新媒體藝術所產(chǎn)生的變革與影響
- 民辦高校行政管理專業(yè)《辦公自動化》教學探討
- 教育、服務、管理：高校輔導員踐行核心價值觀的路徑選擇
- 小學數(shù)學課堂教學評價的探討
- 情景教學法在小學英語中的應用分析
- 淺談如何提高高中英語教學的課堂效率
- 關于高中數(shù)學"問題解決"教學應用誤區(qū)及解決策略分析
- 提高初中后進生課堂教學效益的實踐和思考
- 呼市城郊地區(qū)3-6歲兒童家庭教育現(xiàn)狀研究
——以賽罕區(qū)西把柵鄉(xiāng)為例 - 試析初中思想品德試卷講評的策略
- 淺析新時期如何做好動漫服裝設計教育
- 淺議機械類專業(yè)基礎課教學改進措施
- 師者新說
- 淺談提高學生作文能力的策略
- 高中通用技術教學實踐的探究
- 音樂教學中的"賞析詠情"
- 探尋高中歷史課堂高效性教學的途徑
- 論教育經(jīng)濟與管理學科的發(fā)展與未來
- 幼兒園安全管理的策略
- 淺談班級管理
- 關于推進職業(yè)院校與工學結合的新型實踐教學管理的思考
- 淺談讓學生在課堂上"活起來"
- 化學課堂上小組合作探究式教學模式研究
- 高中化學教學的生活化研究
- 淺談新課程理念下初中化學教學方式的轉變
- 數(shù)學課程分層次教學探索
- 鉆之彌堅，思之彌精
——由朱德熙先生幾論"主+之+謂"結構談起 - 基于云平臺的BIM虛擬教學團隊教學模式研究
- 讓問題帶動不同層次學生的思維
——打造高效的數(shù)學課堂 - 新課標下如何進行分層教學
- "差點教育"帶動班級管理
- 淺述語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
- 素質教學背景下小學語文課堂教學創(chuàng)新研究
- 如何提高弱勢群體子女的學習成績
- 談物理教學中的"多練"
- 初中歷史教學中如何發(fā)展學生創(chuàng)新思維
- 如何提高課堂效率
- 中學生英語閱讀不良習慣的成因及其對策
- 傳統(tǒng)中學體育教學與新課標下中學體育教學的比較分析
- 自主學習在普通話測試培訓中的重要性
- 培養(yǎng)農村初中后進生寫作能力的探索和實踐
- 理實一體化教學理念在中職語文教學中的應用
- 淺談高效農業(yè)對西藏農村經(jīng)濟的影響
- 中職體育教學中的團隊意識培養(yǎng)策略
- 淺析穹廬的古代稱謂與哈薩克氈房的發(fā)展與運用
- 《求最小公倍數(shù)》教學實錄和評析
- 讓幼兒在故事的王國里快樂進餐
- 小學語文教學如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 把握數(shù)學課程標準的設計思路
- 淺析朝鮮族小學語文教學現(xiàn)狀問題
- 在高中政治教學中的新型師生關系淺析
- 把陽光撒向角落
- 農村中學班主任專業(yè)化建設的現(xiàn)狀及策略
- 探究小學寫作教學
- 高職院校實用英語課堂教學中如何進行德育滲透
- 重視英語閱讀能力，滲透中西文化意識
- 高職"工學結合"人才培養(yǎng)模式下的公共選修課現(xiàn)狀分析與研究
- 多金屬氧酸鹽化學研究進展與展望
- 三線并舉：提升托班幼兒的口語表達能力
- 關于培養(yǎng)和激發(fā)高中生對生物學習興趣的幾點看法
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 淺議在體育教學中對學生的幾種意識的培養(yǎng)
- 虛擬現(xiàn)實技術在聾童言語訓練中的應用研究
- 注重基本思想和方法培養(yǎng)數(shù)學素質和能力
- 重塑大學精神，復興中華民族
- 新時期高校英語教育的創(chuàng)新策略與發(fā)展
- 如何提高學生的英語寫作能力淺析
- 淺淡情感教育在中學語文教學中的滲透
- 如何做一位合格的家長
- 以信息化促進教育機構職能現(xiàn)代化的實踐探索
- 精心 精致 精彩
——基于小學語文中段"少教多學"實踐策略的研究 - 感恩教育：語文教學中不能遺忘的使命
——發(fā)掘小學語文教學中的感恩素材 - 新形勢下德育工作的重點
——心理健康教育 - 生態(tài)德育的實施與探討
- 淺談小學數(shù)學課堂中動手操作的重要性
- 談數(shù)學教學中的課堂語言
- 讓興趣與激情充滿語文課堂
- 小學信息技術課生活化教學淺析
- 淺談提升小學語文閱讀教學的措施
- 在新教育時代如何提高蒙古族學生的閱讀能力
- 關于我國高校會計教育改革的思考
- 三本院校英語讀寫教學中課堂活動的有效開展
- 高中素質教育的現(xiàn)狀與對策探討
- 語文教育在素質培養(yǎng)中的作用
- 淺析初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)學課堂中的"減負提質"
- 淺議小學識字教學與閱讀教學的結合
- 幼兒閱讀習慣的培養(yǎng)
- 如何做到小學英語課堂教學"現(xiàn)代化"
- 教學中怎樣培養(yǎng)學生的語感
- 從《背影》看現(xiàn)今社會親情邊緣化問題
- 探討高職院校酒店管理專業(yè)的"訂單辦學"模式
- 食品檢驗專業(yè)教學方法與教學手段改革方案
- 新時期應用型網(wǎng)絡工程人才培養(yǎng)的層次性分析
- 高職學生班級管理中的四法則
- 高職院校服裝設計專業(yè)服飾圖案教學改革與實踐研究
- 高職院校實驗實訓管理模式探討
- 我國高校休閑體育教育的現(xiàn)狀分析與教學對策
- 基于"對話"的初中語文閱讀教學初探
- 影響廣東省中學生男子籃球錦標賽罰籃命中率的因素分析
- 淺談中學語文文言文的教學策略
- 淺談如何構建語文高效課堂
- 因材施教在體育教學中的應用原則
- 新課標下合理使用初中英語教材芻議
- 談怎樣研究初中數(shù)學教材
- 淺談非物質文化遺產(chǎn)的特點
- 農村弱勢群體子女心理問題成因分析及矯治對策