如何指導初三學生英語考前復習

□江蘇省蘇州工業園區第一中學　王洪波

如何指導初三學生英語考前復習

□江蘇省蘇州工業園區第一中學王洪波

考試對于學生來說再熟悉不過。但很多學生在考前復習階段卻很茫然，究其原因，大致有兩點：一是學生感覺自己所要復習的知識點實在是太多，就像散在地上的一顆顆珍珠，撿也撿不過來，所以就很容易感覺煩躁，從而也更容易變得浮躁；二是學生總覺得把書、資料、試卷打開看的時候，發現自己每個題都會，而把它們闔起來以后又發現腦子里什么也沒有。所以，教師一定要以引領者的身份在考前給予學生科學的復習指導，從而幫助他們扎扎實實地做好考前的復習工作。

考前復習目標明確輻射效應

初三一學年，學生要經歷很多次考試，每次考試都是對中考的一種演練，但是我根據多年帶畢業班的經驗觀察到：很多學生考前茫然無措。此時，作為教師的我們，首先要幫助學生樹立明確的復習目標。不管是哪個學校，哪個畢業班級，學生手里的資料都不會少，很多教師也很容易理所當然地要求學生復習課本，復習以前的試卷，復習資料上的重點。可我在教學中卻發現這種指令對于學生來說實在是太模糊、太籠統。畢竟，學生的時間是有限的，他們的精力不是只用在英語這一門學科上的。這就要求老師在開學初甚至開學前就能夠為學生精挑細選出一至兩本復習資料，在挑選的時候不僅要整體考慮資料的質量，還要符合自己學生的實際情況，有針對性地進行選擇；……