如果愛——班主任教育隨筆

董 金

（泥城中學 上海 200000）

如果愛——班主任教育隨筆

董 金

（泥城中學 上海 200000）

關愛學生是每一位班主任應盡的職責，關愛學生可以促使他們不斷進取，踏上成功的彼岸。班主任要善于關愛，講究方法，捕捉孩子的心靈，發(fā)現(xiàn)閃光點，要潤物細無聲地呵護每一個學生，而且要做到持之以恒。作為一名初中班主任，筆者談了自己在工作中的點點滴滴。

如果愛 關愛學生 持之以恒

時間去哪兒了？許許多多的人，面對著時光的飛逝，都在不停地追問。

一個懵懵懂懂的學生，一個意氣風發(fā)的青年，褪去滿身稚氣，在時間的無涯里，終于成長為一名為人師表、踏實穩(wěn)重的教師，漸漸明白，屬于我的時間，不僅僅在十六年稍縱即逝的歲月里，在與學生朝朝暮暮共處的喜悅歡愉中，也在我為這個熱愛的職業(yè)傾心潑灑的汗水里。

一、愛你們，不需要理由

古往今來，人與人之間，“愛”從來都是一個永恒不變的主題。關愛每一個學生，不放棄任何一個學生，是作為一名教師，一名班主任的我，應有的責任。如果愛，便不求收獲，不要理由。

學生小潘今年不慎摔跤，造成肘關節(jié)多處骨折、韌帶斷裂，急需手術。我第一時間趕到第六人民醫(yī)院，看著躺在病床上的小潘，他的疼痛，他的隱忍，讓我心疼；看著孩子父親沉默不語，雙手顫抖的樣子，看著孩子母親無奈心疼的淚水，讓我糾心。握著他們無力的雙手，看著他們無助的眼神，我心里也很難受。我理解他們在為孩子的手術治療費擔心。通過以往的家訪，我早已了解小潘家的情況——他的父親沒有固定的工作，自己打了只小木船，靠在海洋里捉鰻魚苗為生。他的母親在一家企業(yè)做保安，收入微薄，只能勉強維持一家人的日常開銷，生活拮據(jù)。此時此刻，醫(yī)院正催討著押金，夫婦倆對這筆錢束手無策，愁眉不展。為了不耽擱孩子的手術，我毫不猶豫地拿出兩萬元，給他們墊付了押金，并且?guī)退麄冝k理好住院手續(xù)。又送上自己的慰問金，表達自己的心意。孩子住院一個多月，我屢次去醫(yī)院看望他，給他信心鼓勵，告訴他很快就能康復出院，一切都會好起來。孩子住院康復期間拉下很多功課，我主動去他的病床前幫他補習、講解新課，并組織同學們輪流去醫(yī)院看望他。

一個多月后小潘回到了教室，學習并沒有因為他的缺課有絲毫影響，在校的日常生活，事無巨細，我都盡量顧全，過問，也安排了專人負責照顧他。時間就這樣慢慢地過去著，但小潘的神經(jīng)功能恢復很慢，于是家長又送他去華山醫(yī)院神經(jīng)外科手術治療。當新學期小潘終于回到我們這個集體時，他的手臂還鉚著螺絲，上著支架，醫(yī)生囑咐一定要每天進行兩次的康復訓練，否則會肌肉萎縮，失去知覺，于是我主動請纓，每天按時按量給他進行康復訓練。一個學期即將結束，他逐漸恢復了功能，原先不能伸直的手腕逐漸恢復。看著他能慢慢地抬起手臂，手握鋼筆刷刷地寫著字，我懸著的心總算落地了。之后，他在周記里對我說：老師，一次意外，讓我懂得了什么是愛，什么是無私，什么是溫暖，真的真的謝謝你！

猶記得幾年前，我接手一個新的班級，學生小王引起了我的注意，上課常常走神，回答問題總是答非所問，下課后獨來獨往，不和周圍的同學搭話，學習成績也直線下降。查查他以往的表現(xiàn)，似乎和現(xiàn)在的他判若兩人，這孩子怎么了？我?guī)е蓡枌ζ溥M行了家訪。原來在他上小學時父親出車禍過世了，而肇事司機逃逸，根本沒法得到經(jīng)濟上的賠償，靠母親打零工來培養(yǎng)兩個兒子讀書，生活的拮據(jù)讓他變得越來越敏感和自卑。知道了孩子的情況，我心里五味雜陳，我想唯有用“愛”去化解他的心結。漸漸的，小顧的成績在不斷提高，由原來的年級四十幾名一躍至前十名，最終考取了重點高中，三年后他考取了警官學院。如今他是一位受人尊重的警察，成為了一名頂天立地的好男兒。

二、為了孩子，我們一起努力

班主任，的確是聯(lián)系學校、家庭的紐帶，而班主任在教育活動中，更需要家長的密切配合。十五年的工作歷程，我不知道放棄過多少個休息日，多少個寒暑假去家訪，也數(shù)不清打了多少電話與家長交流。家校聯(lián)系中，我秉持“把真誠和尊重帶給家長，把寶貴意見帶回學校”的原則，理解家長的難處，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。

幾年前我接了一個讓人頭疼的班，班上有多位學生經(jīng)常逃課并且夜不歸宿，其中有一位學生小章情況特別嚴重。接班以后，我沒有耽擱，馬上聯(lián)系家長安排時間進行了家訪。原來他父親外出打工，母親剛動了手術，家里無人管他。孩子流連于網(wǎng)吧、游戲廳，學會了吸煙、打架、喝酒。面對這種情況，孩子的母親也心力交瘁無可奈何。孩子不見了，家長就打電話給我尋求幫助。周末、晚上、寒暑假，我無數(shù)次拖著疲憊的身體，陪同他心急如焚的母親一起去找他，有時找到了卻未必能得到孩子的理解，然而，堅持與努力，尋找與真摯，終究感動了他。孩子終于回到了我們這個大家庭并順利畢業(yè)，升入理想的職校。作為教師，作為班主任，我愿意與他們一起努力。如果愛，便可以為了孩子們，傾盡全力！

三、不知不覺，竟收獲太多

愛學生需要持之以恒，自始自終。二零零三屆是我第一屆學生，當時的我剛剛走出校園，一臉稚氣，和學生的年齡差距也小，孩子們都把我當成了大哥哥，一同成長共同進步。

我每天5點起床，趕上5點半的頭班車，六點左右就趕到學校，比正常上班時間總是提前近兩個小時。校園里，第一個出現(xiàn)的身影總是我。每天迎候著孩子們，檢查他們的作業(yè)，個別輔導一些學困生，做學生的思想工作，周末也經(jīng)常如是，就這樣堅持了一年又一年。學生優(yōu)異的成績是對我最好的獎勵。當時全年級有七個班，每次大大小小的考試前十名我班總要占一大半。二零零三年的中考期間正好遇上非典，考試延后至七月十三號，那幾天正好是我妻子的待產(chǎn)期，妻子是高齡產(chǎn)婦，醫(yī)生囑咐一定要住院觀察，我就這樣把她一個人留在了市區(qū)的醫(yī)院里，只是因為我要陪著我的學生們做最后的中考前沖刺。我在妻子、孩子最需要我關心照顧的時候沒能陪在身邊。慶幸的是妻子的體諒包容，讓我安心工作。那年中考，學生們交出了一份讓人滿意的答卷，我班小繆、小毛等五位同學分別考入了華師大二附中、建平中學等市重點高中，絕大部分同學考入?yún)^(qū)重點中學。他們?yōu)槲业慕逃拈_了個好頭，激勵著我繼續(xù)用自己的努力去堅持和踐行屬于我的教師夢，面對一屆屆可愛的學生，我總能交出一份份滿意的答卷。

時間去哪兒了？不是那一張張載滿榮譽的獎狀，也不是那一本本寫著稱號的證書。如果愛，如果真正無私地愛著學生，愛著這份職業(yè)，時間，就鐫刻在學生迎來送往的成長旅程中，鐫刻在家長滿意欣慰的表情里。

時間，依舊在飛逝，唯一不變的，是我十多年如一日，一顆愛的初心。