關于高中政治構建高效課堂的幾點認識

（河北省元氏縣第一中學 051130）

關于高中政治構建高效課堂的幾點認識

高竹娥（河北省元氏縣第一中學 051130）

政治是高中一門重要的學科。構建高效課堂，提高學生政治素養是這個學科的重要目標。在政治教學過程中，我們要避免枯燥而機械的教材講授，重視政治課程的實踐性，重視學生學習的主體性，為學生構建開放而富有活力的政治課堂，引導學生主體參與，親歷探究過程，讓學生展開主動而有成效的探究性學習。與此同時，我們應在探究中確立主體地位，掌握基礎知識與技能；在探究中提高學生收集與整理信息的能力，分析問題與解決問題的能力，增強學生問題意識與創新能力，實現高效課堂教學。下面，筆者結合具體的教學實踐對如何構建高效課堂淺談如下幾點體會。

一、引入生活這股活水

陶行知先生提出“生活即教育”的教學理念，將學習的外延與生活的外延等同起來。政治學科是一門與現實生活密切相關的學科，具有很強的實踐性。新課改也非常重視政治學科教學與現實生活的關系，明確實施生活化教學這是政治學科改革的一個重要方向。因此，在具體的教學中，我們要避免枯燥而單純的教材講授，而是要引入生活這股活水，注重學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的統一，構建以生活為基礎、以學科為支撐的課程模塊，為學生創設豐富的生活情景，喚起學生對生活的回憶，讓學生再次體驗生活、感悟生活。……