小學數學教學中如何營造愉悅氛圍

（河北省遷安市楊店子鎮車轅寨中心完全小學 064402）

小學數學教學中如何營造愉悅氛圍

劉培新（河北省遷安市楊店子鎮車轅寨中心完全小學 064402）

小學的數學課程在整個小學階段的教學中是比較重要的，這是因為通過小學數學的學習，我們的學生可以建立一種理性的思維方式，形成數學的邏輯思考能力，這對于他們以后的人生發展是有著重要的作用的。作為一個小學的數學教師，我們應該重視小學數學的教學任務，在教學的過程中努力創設和諧、愉悅的課堂氛圍，使得學生能夠更加主動地學習數學，這樣才能提升我們的教學質量。關于如何提升我們的課堂的氛圍的問題，一直是小學數學教學中的關鍵問題。作為一名小學的數學教師，筆者結合自身的教學經驗來談一談如何營造愉悅的教學氛圍。

我們都知道課堂氛圍的好壞直接影響著我們的教學質量，所以作為教師，我們應該采取一些措施來營造課堂氛圍。課堂氛圍的營造看似簡單，實際操作起來并不容易，需要掌握一定的技能和方法。語言是我們進行交流的重要的工具，在傳達清楚必要的信息的同時，我們可以更加富于幽默感，因為學生對于幽默的表達會更容易產生興趣，這樣也會更加容意聽課，所以我們應該重視這點。由此可見氛圍的調整應該掌握好相關的方法，下面分別從幾個方面來談談如何更好地營造教學氛圍。

一、提高教師的專業水平

在教學活動中，教師自身的業務水平對活躍課堂氛圍具有非常重要的作用。……